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1成长之路3(4/5)

他看到一个学生跪在自己的床前,中念念有词,反复说“主啊,把我从罪恶中解救来吧,让我在这一个学期内能遵循阿思诺特夫人的教诲,我的主啊,文明用语文明用语,阿们。”说到设立禁闭室,这是“当时教育界的一时髦”一群小孩躺在板球场的草地上,叽叽喳喳地议论着,某某人的家长看上去那么险,为什么家境比较差的人整天乐颠颠的,对此情景,没有几个人会十分反。这真有奥威尔的笔调——雅各布由于“面的”家圣西普里安学校的心圈,但他总是小心翼翼行事。人们常问“你家有多少钱”?而威尔克斯夫人从来不问这个问题,与之相反的是,她所执掌这所学校里的人像害了行病似地普遍地询问这一问题。

或许,我们现在应该回过来看看奥威尔是怎么写的吧。《如此乐》究竟是一篇什么样的文章呢?尔科姆·格里奇留下了一段十分有趣的记录:1950年2月的某一天,他与奥威尔的遗孀索尼娅、奥威尔的至托斯科·菲维尔一起造访克和沃伯版公司,商讨版奥威尔生前没有发表的文章事宜。版公司的一位文明用语罗杰·森豪斯觉得这些文章令人极度反“充斥了自怜自艾”格里奇同意这说法“但是,唯如此才是奥威尔,唯如此才是大卫·科伯菲尔”格里奇认为,从某一方面来说,奥威尔的文章非常相似于狄更斯的传记小说“只是脱脱得很厉害”毋庸置疑,奥威尔的写作意图是为了文学创作上的真实可信,同样毋庸置疑的是,他并没有到。一个人也许不会像罗伯特·尔斯那样仔细地研究奥威尔的作品,他曾经说过,在上几分钟的时间去调查证据后,你就会发现,奥威尔既没有自己的床,也没有挨过打,然而,像奥威尔的大分作品那样,利用文学手段营造极度险恶的形势,产生烈的效果,可是,明人一望便知“过犹不及”这是假的。例如,文章的最后一句话,奥威尔声称,学校的力“再也不会对我起任何作用,现在,我连憎恨它的心都不复存在了,也本不会去盼望‘轻弹’和‘黑人’死掉、校舍烧掉”显而易见,这是假话:圣西普里安学校实实在在地继续存在了一段时间,否则的话,奥威尔怎么会伤神费力地用那么多笔墨去写它呢?说到憎恨,它充斥于《如此乐》一文中的字里行间。我们看到,通篇文章是由一神话情结支着,着力于加偶然事件的象征(10先令的板球拍买卖被拒绝了,是因为“你们家买不起”),营造外世界的令人窒息的恐怖气氛,把一切调动起来形成一大而狡猾的暗示:警察式专制“黑人”用一双仇恨的睛注视着一切。奥威尔叙述了一件事情:他带着一份差事去伊斯特恩,没有照原先规定的路线走,是因为他去糖果店买了一盒巧克力。他突然发现一个人盯住他的校帽看,奥威尔立刻就想到,这个人是“黑人”派来的暗探。这似乎是完全符合逻辑的解释。“‘黑人’权势无比,他的暗探布满各个角落是再自然不过的事了。”

提及“黑人”派的“暗探”以及他的权势,这一切把我们引向一个完全不同的方向,问题是,《如此乐》一文是在什么时候写成的。一位在40年代中期充当奥威尔秘书的女人记得,她把一份模糊不清的、显得辗转过许多地方的手稿重新抄了一遍,尔后在1947年把它给了克和沃伯版公司。但是,原稿是谁打的呢?又是在什么时候写的呢?很可能是在1939年至1940年之间完稿的(奥威尔在1938年宣布,他要写一本关于圣西普里安学校的书)。也可能是在1945年至1946年之间撰写和打字——或者重新撰写和重新打字——因为在那个时候,奥威尔雇佣了另外一位打字员为他工作。不怎么说,完全可能的是,《如此乐》中的思熟虑的分是奥威尔酝酿而成,或者实际上就是他写的,因为这分后来演变成《一九八四》一书。许多年来,评论家们一直在怀疑,作者对集权主义的揭可能就是自己苦难童年生活的投影,独裁世界的影已经扎于这个寄宿制学校学生的心中。当然,我们也可以争辩,同样貌似有理的说法是,奥威尔可能采用某诡计,把自己成人后的对集权主义及其后果的想法用一更加狡猾的方式、即通过回忆圣西普里安学校的生活把它表现来。把学校比作警察局、把威尔克斯夫人说成是随心所、喜怒无常,这一切——我们可以说——是《一九八四》一书中的神包裹的“娘家”对于这样一个谜一般的问题,不答案是什么,但有一是可以肯定的,那就是,在回忆童年生活的文章与反乌托小说之间存在着某联系,这就足以说明在奥威尔的神家园里同时存在着这两样东西。

奥威尔关于圣西普里安学校的记叙是否

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