到清透。他的梦渐渐多了，一个月中，总有两三次梦见朝雨幕云，沾冰凉的一片，她寂寞了一冬的衣，想来也早被试过多次了，推算着节气，估量着勇气，犹豫着是让先开在枝上，还是让衣先开在上，让男孩的目光悄悄地浇上。

这一切的一切都在沉默，都在积蓄气力，都在等待着一个奇迹：忽有一天蓄满的冲开闸门，光满天的泻下来，大自然这本大画册被一页页飞速地翻开，气了、鸟唱了、柳绿了、雁还了、雨落了、开了。快得你来不及惊奇，已是一个万紫千红的天。忽有一天，憋了心中许久的那声“”

被轻轻说给你听，于是笑了、哭了、惊了、喜了、吻了，女孩所有的风情都向你展开来。秘密被两个人知，秘密也就不成了秘密，小声说：“我们永远不会忘记。”

味这一时期的情，不由得记忆丽思初履幻境的心情受：‘curiuserandcuriouser！”

课堂上，能挤脑的，除了课本，就只有它了。先生们惊讶于它的生命力，像小时候惊讶于草挤裂盖骨，这生命力，在山险阻中的曲折生长，再加上中国人特有的憨厚蓄，使它变得异常复杂。就象化学先生所讲，人里一个小小细胞的生成，至今为止最厚的化学专著也写不明白，这个时期一个普通的看似无意的神，一句很自然的“早上好”一个很一般的微笑…却不知温蓄着多少悄思暗想，朝暮夜梦，足够喜考据的编成一本《…正义》，足够喜阐译索引的写就一本《罗亭》。

表面上一切平静，大家都是好学生：数学课：从全世界人选六个人，其中一定可以找三个人来，使得他们搞三角恋，或者互相都不认识。{注：

用屉原则证之}理课：看着条形磁铁铝环，联系起生命中至关重要的一瞬间。

只有语文课了意外。且不说“银样蜡枪”“泉涓涓而始”…等等的别解，单表一次，我的一篇文章当成范文，老师大声在班上宣读，且夸奖“文笔老辣。”正得意时，忽记起“她很有格”这句话，我有个错字忘了改正，就听先生念“…她很有…？！”

宿舍里对它的谈论就更加直接、简练、实用。一逮空闲，大家就开平讨论会，讲起话来，各个莫测，如禅宗和尚机锋求悟。古文中的“秋笔法”“微言大意”修辞学中的“借喻”“借代”“隐语”诸修辞格，运用得灵活多变。跟这些人讲话，必须对弗氏的《梦的解释》了然如己，比如铅笔一挑，就应该立刻反应到起。

“你别看他蒙不吭声，这叫养蓄锐，到月黑风，带着梯…”

“梯是传统工，十八、九世纪外国小说里，这事用的都是梯。”

“楼梯也是梯，径直上去，她一开…”

“她们现在就在我们，她们什么位冲着你呢？”

“你们知他为什么不吭声吗？他在想一个好办法，因为他这事比较困难。”

“很有创见，讲下去。”

“上次我听见被他压在底下的女的让他再往里伸，他说就这么长了。”

“这比较惨，这比较惨，这很不好，这很不好。”

“也好办，用十八式里的第二式——浅式，或是第六式”斜式不就成了？”

表面上一切平静，大家都是好学生。

很多时候，我就和大家很开心地笑。也随喜略谈一两则《杂事秘辛》、《情史》之类里雅驯一的关情。记着孔丘对《诗经》的评论1“郑风”2“《诗》三百，一言以辟之，思无邪”倒也理直气壮。可是回兴，总有一莫名的寂寞或者说恐惧，攸忽掠上心。拖我门去，脱离喧闹。

门外，很多，很亮的星星。

我的睛对他们得意地讲：“刚才，我给他们说《蒋兴哥重会珍珠衫》，说婆用童女方充得黄女儿嫁去，说到她用石榴，生矾两味煎汤说到她怎生张势地叫疼，他们笑得像杀猪宰。…”

星星毫不表情，他们没有笑，一也没有，蓝的闪烁里只有一丝迷茫，一近乎残酷的冷静。一知我的过去，知我的将来，知我现在的浮华毫无疑义的居临下的了然气度。

我一阵搐。

“我刚才了些什么呀？”

“还不如刚才死了的好。”