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第四章艾地(5/10)

温幼开始讲课,既不失之于浮躁的激*情,又不失之于平淡无味,温和如柔风的声音里,着一心弦的柔韧之力,把几十个玩童的心拽住,拖了一番超脱人世的境界,使他们居然忘记了叮当作响的铁环、泥土地里的追逐、竹林间的鸟网、田埂上跑动的黄狗、用瓦片在大河上打漂、飞到空中去的…她是音乐老师兼语文老师,声音本似乎就有很大的魅力。

几乎,各个教室都在制造不同的迷人效果。这是桑乔的王国。桑乔的王国只能如此。

但,秦大的“队”已陆续穿过那个大窟窿,正向这边漫延过来。这趟憋了好几天的鸭鹅,在重获这片广阔的天地之后,心情万分激动。当它们越过窟窿,来到它们往日自由走动的地方时,几乎是全拍着翅膀朝前奔跑起来,直扇动得地上的落叶到飞,后留下一路尘埃。

爪、鸭蹼与鹅掌踏过地面的声音,翅膀拍击气的声音,像秋风横扫荒林,渐渐朝这边地响动过来。

桑乔听到鹅的一声长啸,不禁向门外瞥了一,只见一趟鸭鹅正在门朝前奔跑着,其中,几只在教室门留下了,正朝门探脑地走过来。他用神去制止它们,然而,那不是他的学生,而仅仅是几只。它们已经站到了门槛上。其中一只想扇一下翅膀,但在扇未扇的状态下又停住了,把脑袋歪着,朝屋里观望。

教室里安静如月下的池塘,只有温幼一人的声音如同在絮语。

们终于走了教室。它们把这里看成了是一个特别的觅。这里没有虫,但却有孩们吃零时掉到地上去的残渣细屑。孩们的与无数条桌和板凳,因为此刻皆在静止状态,所以在里,这与它们平素看到的竹林与树林也没有太大的不同。

其中一只绿尾,似乎兴趣并不在觅上,常常双像被电麻了一样,歪歪斜斜地朝一只母跌倒过去。那母似乎早习惯了它的淘气,只是稍稍躲闪了一下,照样去觅它的。那公心不在焉地也在地里啄了几下,又去重复它的老病。

桑乔在一只走到脚下时,轻轻地动了动脚,试图给一个很有分寸的惊吓,将们撵教室,但那只只是轻轻往旁边一,并不去在意他。

桑乔偶尔一瞥,看到文教事正皱着眉在看着一只矮下打算往一个孩的凳上的母。他担忧地看着,怕它因为动而发翅响,更怕它一下飞不到位而目不忍睹地跌落下来。但他上消除了这一担忧:那只母在见公不怀好意地歪斜着过来时,先放弃了上的念,走开了。

们已经注意到了这几只。但孩们真能为桑乔争气,决地不去理会它们。

温幼们一踏教室时,就已经一看到了它们。但她仍然自然而畅地讲着。可是内行的桑乔已经看温幼的注意力受到了打扰。事实上,温幼一边在讲课,一边老在脑的形象――即使她看不到。最初的轻松自如,就是轻松自如,而此刻的轻松自如,则有属于有意为之了。

当一只已转悠到讲台下时,包括文教事在内的所有人,都觉察到温幼从开始以来就一直均匀而有节奏地淌着的语似乎碰到了一块阻隔的岩石,那么不轻不重地断了一下。

外面又传来了几声鸭的呱呱声。这在寂静无声的校园里显得异常宏亮而悠远。

终于有几个孩禁不住侧过脸去往窗外看了一

大约是在课上到三十五分钟左右时,一只母在过上开始拍翅膀,并且越拍动作幅度越大。这里的教室没有铺砖,只是光地,因孩们的反复践踏,即使打扫之后,也仍然有一层厚厚的灰尘。这些灰尘在那只母双翅扇动的气狼里蓬蓬升腾,如一小小的旋风卷起的小小的黄*灰

挨得近的正是几个净净的女孩,见着这些灰,就赶向一侧倾着,并用胳膊挡住了脸

一个男孩想让那几个女孩避免灰尘的袭击,一边看着黑板,一边用脚狠狠一踢,正踢在那只母上。那只母咕咕咕地叫着,在教室里跑起来。

温幼用责备的光看着那个男孩。

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