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记中,
宇波君的态度变化过程,分1、2、3三个
分,把他的谈话清楚地记录下来,在第2
分的开
,记下了上面一段话。妻
和义幺听不懂这些,回起居室去了,只剩下我和两个学生还在谈话。宇波君非常有礼貌地谈老师们的情况,当讲到学生们对我的评价时,没有比他说得再中肯的了。
“尽
我们把您的随笔当作Laughingmatter——这是事实,可您既不是跟政治理论有缘的人,也不是政治上的活动家,所谓教条的批评,一开始前提就错了。可是,我们对您的
世之
到忧虑。当左翼运动现场的人对您冷言冷语,甚至拿您当笑柄,虽说最近没对您说什么,可是我们的立场或者我们的职责是动摇不了他们的,我们在
中时代就读您的作品,那时曾写过这样的话。也就是说,即使他们要威
我们的理论和行动,我们也不去当现实主义者,所以说,从战后民主主义的幻影
发,即使被说成是不自量力,我们也决不跟他们同
合污。或许今后再过十年,到那时,您的想法和现在的还不是一样吗?这实在是没法读,我们焦急呀。不
什么时候,您都认为这样
是对的,可是,您这么想的依据何在?我们站在您的角度来考虑这个问题,得
的结论是您有一个残疾儿
。让残疾儿上普通班级运动跟我们搞的运动很相似。您知
吧!可是,您并没有参加这个运动。您们把儿
送
特殊班级
行教育。如果我们批评您说这是助长歧视、再创造歧视,您还会写这
没法读的文章吗?残疾儿有许多
生活方式,如果没有残疾儿去普通班级,就有问题了。可是,您不是说过:“让自己的孩
去特殊班级。”吗?总之,您们把自己的儿
置于生活的中心,
据自己的
验来作判断,所以,作为外人,批评你们是很得不偿失的呀。我们能读懂《洪
…》,你认为不
社会制度怎么变化,也只能让残疾儿自己照顾自己,对吧?既然这么说,您就不会参加运动。这,怎么说呢,这是您
得很妙的地方。这对我们来说真是无法忍受呀。”
宇波君停住了话
,想看看我的反应,这时,我问一直保持沉默的稻田君:
“他说‘我们’的时候,包括你吗?宇波君说的话,你也同意吗?”
“同意,因为他说的是我们的想法。”这几乎是那天稻田君说的唯一的一句话。我没说什么。只是在日记的第2
分里记录下宇波君的谈话,现在读起来,他的话好像是对我那一时期
世方式的奉承。不一会儿,宇波君由前面谈话时的那
语气陡然转变成血腥、挑逗
的谈话方式。
“您把有关原
弹爆炸的书的版税委托给‘被轰炸二世’组织了吧?他们为了在全国游说,买了辆车,在报纸上发表讲话,可实际上,他们只用五分之一的钱买了辆破车。在
发前发生了一起事故,说是没有修理费就走不了,这钱又是从您那拿的吧?剩下的钱
什么了?您不认为他们送到同党上级组织那里了吗?那时,听说来东京游行的学生被逮捕了,所以有的人坐飞机逃跑了,有的向您和H大学的代理校长请愿,结果都被赶跑了,是这样的吧。您害怕敌对党派的实力斗争,于是就从羽田逃到您上级组织的膝下啦,您
了冤枉钱,似乎看到一
自由,可是对立派那边怎么想呢?所以说,要是为党派
车钱的话,还不如替搞同一运动的我们
车钱。我们在面包车上安上短波发送装置,我们计划走到哪儿就不停地广播到哪儿。政府和财界那些恶
们,被推上国会证言席上还不老实地坦白
待,我们把审讯装置安在自由广播的面包车上,把审讯现场播放
来。不论是政治家、实业家还是官僚,把他们抓起来
行拷问,我们在东京到
转,把他们的证言原原本本地播放
来。至于车的费用问题,可不是您给‘被轰炸二世’的那
钱,比那要多得多。一开始,您不想拿
钱吗?”话虽如此,可是…
他没有再问我,宇波君在以“我们的意见”发表意见,当我看到稻田君对此表示赞同的样
时,我就不想再说话了。令人奇怪的是宇波君什么事情都知
,他所了解的事情只有和我直接联系的当事人才知
,不用说,一开始我就理解宇波君的意思。虽然,他说的是事实,可我并不认为自己能全盘接受他的建议,我只是对他带有挑衅意味的言语
到愤怒。我正在考虑用什么方式让他们走的时候,妻
走了
来,因为她看到我们不停地谈话的情景,担心事态会发展成防卫过当。看到端茶
来的妻
和跟在后面的义幺,宇波君的态度突然变成最初时的亲切,在他回去之前,对义幺说:
“夫人,坐了这么久,实在对不起,我们
上告辞。义幺君,跟老师谈话的时候,我仔细想了一下,再给你
最后一个问题,这可是难题呀,非常难的题。克歇尔522号是什么曲
?提示是
,噗,噗,噗!…
“什么呢,你在说什么呢?这是《音乐的玩笑》,是大调,是什么呢?”