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长、危险甚多、谋生艰辛、与世隔绝。
我的
格中的若
重要方面,是从我父母亲
上继承来的。从母亲那里,我得到的是知足为乐的生活经验、多少有一
对上帝的信赖,以及娴静寡言的
格。从父亲
上,我获得的则是瞻前顾后,理财无能,以及一边冷静思考一边开怀畅饮的本领。不过这最末一
,当时由于年少,还没有在我
上显
来。在外表上,我的
睛和嘴象父亲;步
沉重,能走远
,
材
大,
力耐久,则得之于我的母亲。由于父亲和我们这整个一族人的遗传,我一生下来便有农夫的机
的智力,但也带着忧郁的气质,以及无缘无故黯然神伤的习
。由于我命中注定要长年离乡背井同陌生人打
,因此,如果我与生俱来的不是上述的天
,而是若
灵活
和多少有
乐天和轻率的话,或许会更好一些。
我就带着这些秉赋资质,换上一
新装,踏上
人生的旅程。父母赋予的才能证明是可靠的,因为从此以后,我就靠自己去闯,凭自己的力量立足于人世间。然而,我
上总有某
欠缺,学科学也罢,在社会上生活也罢,都未能有所弥补。我至今还能象当年似的爬山,一连十个小时徒步行走或者划船,在迫不得已的情况下,能够赤手空拳打死一条汉
,但是我今天还象当年一样缺少成为一个八面玲珑、善于
世的人的素质。我早年偏狭地只同大地和动植
打
,因此在我
上没有形成多少社
才能,而且现在还常常抱着幻想,这充分证明,我——很遗憾——是多么偏
一
真正的动
的生活。我常常幻想自己躺在海滨,变成了野兽,多半变成了海狗,并且
到其乐无穷,因此,当我从梦幻中清醒过来并又重新
备人格时,我并不觉得
乐或者骄傲,而是
到遗憾。我
当时的通例。免费在一所文科中学受教育,并决定了我将来要成为一名语文学者。谁也不知
为什么.再没有比这更无用、更无聊的专业了,再也没有比这更使我
到格格不
的专业了。
学生时代迅速过去了。在嬉戏和上课之间,有满怀乡愁的时刻,有充满对未来的大胆梦想的时刻,也有一心敬畏地崇拜科学伪时刻。其间,我天生的怠惰有时也要冒
,给我带来
懊恼和惩罚,随后这怠惰又由于我产生了新的
情而减退。
“彼得·卡门青,”我的希腊语教师说“你是个脾气很犟又不合群的孩
,你还会因为太固执而碰
的。”我瞧着这个
镜的胖
,听着他讲的话,觉得他很
稽。
“彼得·卡门青,”数学教师说“你在偷懒方面是个天才,而我
到遗憾的是再没有比零更低的分数了。我给你今天的作业打的分数是负二
五。”我瞧着他,替他惋惜,因为他是个斜视
,并且、觉得他非常无聊。
“彼得·卡门青,”有一回,历史教师这样说
“你不是个好学生,不过,尽
如此,你将会成为一名优秀的历史学家。你很懒,不过,你会区分大事和小事。”
这些对我来说,也不是特别了不起的。然而,我尊重教师,因为我认为他们掌握科学,而对于科学我抱有一
莫名其妙的、非常
大的敬畏心理。虽说所有的教师一致认为我很懒惰,可是我仍然不断有所长
,我的名次在中等以上。中学和中学里的知识是有欠缺的、不全面的,这一
我已经觉察到了;但是我期待着往后的日
。我想象,这个咬文嚼字、拘泥于细微末节的准备阶段过后,会有真正的智慧,会有不令人生疑的、可靠的、真正的科学。到那时我将会知
,历史的混沌纷
、各民族的争斗以及恐惧的疑问在每一个人的心灵中意味着什么。
我还有一个更
烈、更现实的渴念,我很想有一个朋友。
有一个棕
发、一本正经的男孩,比我大两岁,名叫卡斯帕尔·豪里。他举止稳重、沉静,同大人一样严肃而有主见,很少和他的同学们
谈。有数月之久,我一直怀着莫大的崇敬心情仰望着他,在街上也跟在他后面,一心希望他会觉察到我。他见了打招呼的市侩庸人,他走
的每一家人家,我都嫉妒。但是,我比他低两班,他的同班同学他可能已经不放在
里了,更何况我呢!我们之间从未讲过一句话。与此相反,有一个瘦小多病的男孩,我没去接近他,他倒来接近我了。他比我年幼,既腼腆又不聪慧,但有
丽、虚弱的脸和
睛。由于他瘦弱,又有
畸形,在他的班级里经常受气,而我则
力壮,还受人尊敬,于是,他便来找我当保护人。过不多久,他病得不能来上学了。他走了,我并不想念他,而且很快把他丢在了脑后。