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而未雨绸缨。但是,他们却多半不希望
女毕业后到外地工作。甚至,尽
据说
圳市已有规定,从
圳考
去的学生都可以”无条件“地分国
圳,仍然有人宁肯读
圳大学,也不愿上清华北大。显然,作为视
圳为家园的人,他们不再希望自己的
女”生活在别
“。
这可以理解,却又令人忧虑。我们无意贬低
圳大学,也不想对
圳市的政策作任何批评。
圳人当然有权利上
圳大学,
圳大学的存在也绝对有必要。问题在于,
圳究竟为什么非得有一所
圳大学?或者说,
圳大学究竟应该是
什么的?理解为”为
圳培养人才“,便未免肤浅;如果理解为”解决
圳市民
女上学问题“就更是大错特错。
圳大学应该是
圳的文化象征,是
圳的”人才库“和”智
团“。有一座
平
质量
品味的
圳大学,
圳文化才会有底气、有分量。想想看吧,如果北京没有清华北大,上海没有复旦
大,天津没有天大南开,武汉没有武大华工,南京没有南京大学,杭州没有浙江大学,厦门没有厦门大学,这些城市的文化分量将会减轻多少,它们的文化魅力又会逊
多少。
因此,
圳大学不应该划地为牢,把自己局限在
圳这个圈
里,正如
圳的文化视野不必局限于广东或岭南一样。
圳是属于全中国的,
圳大学也应该是属于全中国的。
圳是中国的窗
,
圳大学则应该是窗
之窗
。
圳大学应该面向全国招聘人才,同时也面向全国招收学生。总之,它应该努力办成全国
的一
大学。苟如此,则它对
圳的贡献,就将远远超
”为
圳培养人才“或”解决
圳市民
女上学问题“。如果仅仅局限于这两个问题,那就太小气、太没有远见
至于
圳市民的
女,则应该尽可能
去上大学。
事实上,任何城市的孩
都应该尽可能到外地去上大学。这不仅因为守在父母
边,难免
生惯养,不利于
女的成长,更因为每个人都最好能有一段”生活在别
“的经历,
验一下”别样的生活“。经历了上山下乡运动、当过知识青年的一代人,之所以特别能吃苦,特别能战斗,特别不屈不挠
韧不
,就因为他们有此经历有此
验之故。我们当然并不主张再来一次”上山下乡运动“,但到外地读书毕竟和上山下乡不可同日而语。我们也能理解家长们的心情,毕竟”在家千日好,
门一时难“。但是,由此获得的好
却远远大于代价。动
们尚且能把成年后的幼仔”赶
家门“,让它们去自谋生路,而况乎人?
圳人就更应该这样
。因为他们当年自己就是十八岁
门远行,一个人独闯世界的。许多人都承认,到
圳后,确实有比在家乡更好的发展。一些人在内地也许只算或只能成为二
三
角
,到
圳后却成了一
人才
尖
手。我想,除了
圳的文化氛围和社会环境更有利于人才的脱颖而
外,他们”生活在别
“,过着”别样的生活一,也是重要原因之一。

会到“离家
走”好
的
圳人,怎么会产生把
女拴在
边的念
他们当年的那
闯劲那
情那些创新
神到哪里去了难
他们也打算像突然富起来的某些人一样,听任其
女成为“有田不
,有工不
,有店不开,有书不读,无远大理想,无奋斗
神,无一技之长”的“四有三无青年”成为新时代的“八旗
弟”?
这话似乎说重了
。难
在本地上学,或者大学毕业后回
圳工作,就一定会变成“新八旗
弟”?其实,问题并不在去不去外地上学和回不回
圳工作,而在于我们是站在一个什么样的立场、角度和
发
来看待这个问题,在于
圳的新一代还能不能像他们父辈那样勇于开拓敢于创新。总呆在父母羽翼之下的
女是长不大的,而一个不肯、不敢、不愿离开父母呵护的孩
则肯定是没
息的。
圳的“老一辈”可不是这么没
息的人。有
息的
圳人不该养
没
息的新一代,年轻的
圳也不该这么快就衰老起来。
这个问题是不能等闲视之的,因为它关系到
圳的前途。
圳这二十年来确实成就斐然举世瞩目,但
圳还能不能保持它的领先地位,在未来激烈的竞争中更上一层楼,却也是一个问题。要知
,在中国城市中,
圳并不
备绝对优势。它有许多先天的不足,而最大的不足则是没有
厚的文化积淀。它的文化积淀不要说比不上千年帝都北京,就连和历史并不悠久的上海相比,也还差得远。上海虽然只有一百多年历史,但它的文化财富却让许多老城不敢望其项背。所以自浦东开发以后,许多人已不再是看好
圳,而是看好上海。
圳要和其他城市竞争,必须也只能扬长避短。
圳的优势是什么作为中国最年轻的城市,
圳的优势在于青
活力,而这
青
活力又正是由来自全国各地的
学历青年移民造成的。他们
上没有华盖,心里没有负担,脚下没有方域之限,
前没有障目之叶,这才把
圳
得生龙活虎生机
。“问渠哪得清如许,为有源
活
来。”
圳不但应该继续引
素质的外地人才,也应该鼓励
圳的青年走
去,到广阔的天地去经风雨,见世面,哪怕是到外地去学习工作一段时间也好。如果
圳人也像上海人当年那样“宁要浦西一张床,不要浦东一间房”说什么也不愿意
动
动,那就麻烦年轻的
圳,充满青
活力的
圳不该这样不能这样。
圳应该永远是
天。
圳十六岁的
不能只开一季。
面对年轻的
圳,我们还有许多话要说。