听见，闭着睛任凭他的摆布。

“包公”和李老师的神默契地对视了一下，被我锐的目光捕捉到了。好戏还在后！我心里在说。

大伟终于转过了，用医生那平静的语气向我们问：“你们哪一位是孩的亲属？”这家伙明知故问！“尾”你行啊！看不从来不说谎的大夫也可以把角演得如此真！他肯定是和“屠夫”接的太多，潜在的艺术细胞被良好的挖掘了来。

“我是孩爸爸，我儿的情况怎么样？”我关切地问。

大伟没有直视我的目光，我知他是怕自己笑声来。

五

“你的孩现在血压升、心加快，孩是不是刚经过剧烈的运动？”

“剧烈运动？好像没有吧。”我白了一“包公”这时刘校长和另外一个老师在一个女护士的带领下推门走了来。我没有忘记起码的礼貌，空向校长了。

不请自来，校长的素质就是不一样！时间差不多了，屠夫你个狗日的你怎么还不来！我心里嘀咕着。

大伟将听诊摘下来对急诊室里另一个穿白大褂的女医务人员说：“血压升，心加快这还不要，问题是小患者现在现了暂时的语言障碍。他说不话来，这临床表现应该是受了惊吓，过度的惊吓。”女医务人员频频地。显然我这位主治医师朋友在专业上比她要技一筹。

我痛苦的脸痛苦地望着儿，我再以同样痛苦的声音悲凉地说：“大夫，你说的是失语吧？怎么能这样呢？啊？”

大伟还是不肯和我的目光汇，他象是回答我又象是对着女医务人员缓缓地说：“当外界烈刺激突然发生时，他这年纪的小学生的中枢神经系统会产生暂时的功能失调，暂时的语言障碍就可能发生。伴随着神方面现一些异常症状，比如张过度会面苍白，手脚冰凉；受到惊吓会全收缩，冒冷汗。严重的会造成孩内分失调，抵抗力降低，导致染疾病，甚至心理疾病。”“尾”不愧是医大本科毕业的才生，看来我不让邵帅说话是完全正确的，至少主治医师对自己所学专业多了一次加印象的机会。

虚掩着的门又被推开了“文化人”李哲终于现了。

他以找人为理由礼貌地问大伟：“请问小白在吗？”接着他又以猛然间才看见我的神态放下大伟对我说：“啊？邵琪？你怎么在这里？”

沉痛中带着无比的我走过去和他握了握我，我神黯然地说：“邵帅说不话了！”

说着话我低下了。

“啊？”屠夫两步走到床前拉着孩的手动情地说：“邵帅，你叫叔叔，你快叫你李叔叔呀？！一年多不见，你怎么这样了我的孩！”

这个屠夫是真有一，他睁着睛说瞎话。上月初还领着儿来我家作客，只是那时他还没有买镜。

大伟看了我一，那神在责怪我怎么把卖的都给调动了。他以一个医生沉稳的气说：“我们大家都去吧，暂时的语言障碍需要安静，我们也需要把孩送到内科观察室。留一位女同志和孩说话，勾着他说。”