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敢这样对曼台尔萨克博士说话。由于害怕,他有意用这样文诌诌的话,为了把主任教员镇吓回去。“我没有欺骗,”他困窘不堪地说。“我永远是诚实的…一辈
都会这样!”
但是曼台尔萨克博士对于这件悲惨的事却有十足的把握。
“请您把书给我,”他面无表情地说。
彼得逊开始手足无措起来;他哀求地用双手把书举起来,继续嘟囔着,
都有些不听使唤了:
“请您相信我…教员先生…博士先生…我真的没有译文…我没有题解…我没有作弊…我认真复习过这一课…”
“请您把书给我,”主任教员重复地说,跺着脚。
彼得逊已经魂飞魄散了,脸
变得灰白。
“好吧,”他举手投降了“给您吧,不错,书里是有份题解,您看吧,就夹在这儿!…但我一
也没看它!”忽然他拚命喊起来。
只是曼台尔萨克博士并不相信这一
由于绝望而编造的荒谬的谎言。他把“题解”拿
来,打量了一会儿,
好像拿的是令人作呕的东西的样
,最后他把这份题解
在衣袋里,鄙夷不屑地把《奥维德》扔到彼得逊的位
上。“教室日志,”他用沉闷的声音喊
。
阿
尔夫·托腾豪甫很尽职地把教室日志拿过来,倒霉的人的名字由于作弊被记了一过,这次记过就是在很长的时期以后对他仍
有毁灭
的威力,他在复活节的时候决没有指望升班了。“您是这一班的污
。”曼台尔萨克博士又刺了他一下,才转
回到讲台去。
彼得逊坐在座位上,他已经被判决了,看得很清楚,他旁边的同学都和他拉开了距离。所有的人都用一
厌恶、同情和恐惧
织的心情打量着他。他跌倒了,他孤孤单单地被丢在一旁,原因就是他当场被抓住了。大家对他取得的同识,这就是,他真是“这一班的污
”人们对他的这个判决同样也毫无保留地完全接受下来,正像刚才接受
姆和布登
洛克的成功以及可怜的穆莫的不幸一样…他自己的想法跟大家也完全一样。
在他们这一群人之中,只要是
质健康,
壮,能
,能够面对真实的生活的,在这一刻就会接受当前这些事态,就不会对此
到受了侮辱,就会认为这一切都是极其自然的事理。但是也有的人,他们的
睛却
沉地、沉思地凝视着一
…小约翰就在凝视着汉斯·亥尔曼·吉里安的宽阔的脊背,他的笼罩着一层青影的金棕
的
睛就充满了憎恶、抗拒和恐怖的神
…但是曼台尔萨克博士的讲课却并未因而中断。又有一个学生被他叫起来,那就是阿
尔夫·托腾豪甫,因为他今天已经完全没有兴致再去考察那些他认为不用功的学生了。以后又叫了一个人,这个人准备得不怎么好,甚至连“patulaJovisar-波reglandes”也不知
是什么意思,布登
洛克不得不替他回答了这个问题…布登
洛克轻轻地说
这句话的意思:“朱庇特的大树上落下的橡
,”
睛并没有看向讲台,因为问他的是曼台尔萨克博士,他得到的是一次
赞许。
等到提问学生这一项目告一段落以后,这一节课的一切兴趣就都失去了。
博士叫起一个功课特别好的学生一个人翻译下去,而他自己却跟另外二十四名学生一样,
本就没注意他说的是什么。这时所有的学生都在开始准备下一节课的作业了。反正现在作什么也都一样了。现在不再给分了,就是再努力也没有效果了…再说这节课
上就要结束。现在已经完了,铃已经响起来。这一节课汉诺非常满意。他甚至得到先生一次
赞许呢!
“好了,”当他们混在一群学生中穿过哥特式的走廊向化学教室走去的时候,凯伊对他说…“上完这节课,你对该撒的脸会有新的看法了吧,汉诺?…你这节课真是走邪运!”
“我对这个非常恶心,凯伊,”小约翰说。“我才一
也不想要这
运气呢,它让我恶心…”
凯伊知
,要是刚才回答问题的是他,他也会有同样的
觉的。