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采取了某个行动。
他闭上
睛,集中注意力,然后思忖
,打开门。
他睁开
来瞧着大球,门依然关着。
我已
好让门打开的准备,他思忖
,我已
好了准备。
什么也没有发生,大球的门没有打开。
诺曼没有想到他可能无法把门打开,不
怎么说,另外两位已经
到了。他们是怎么办到的?
哈里以他善于逻辑思考的
脑,首先掌握了诀窍。然而,哈里只是在看了贝思的录像带后,才恍然大悟。那么,哈里是在录像带中发现了线索,一个重要的线索。
贝思也看了那盘带
,一遍又一遍地研究,最后也悟
了真谛。带
中的某个关键…
太糟糕了,没有把带
带来,他心中思忖
。不过这卷带
我已看了许多次,也许能回想起来,在脑海里重新放一遍。那过程是怎么
行的?他的脑海中
现了这些景象:贝思和
娜在
谈。贝思吃着攀,接着
娜讲起那些带
被存放在潜艇中。贝思又回了她一些话。后来
娜走开了,在画面中消失,但是她问
:“你认为他们最终能打开那个大球吗?
贝思回答
:“也许能的。我不知
。”就在这个时候,大球打开了。
为什么?
“你认为他们最终能打开这个大球吗?”
娜问
。贝思在回答这个问题时,内心一定想象大球已经打开,想象着大球打开时的景象——
屋
里发
一阵低沉的轰鸣,那是一阵充满整个屋
的震
。
球
打开了,大门
开,呈现
一片漆黑的景象。
成了,诺曼思忖
。只要想象这件事已经发生,它就真的发生了。这意味着,要是再设想球门已经闭上——
又是一阵低沉的轰鸣,球
合上了。
——或是打开——
球
再次打开。
“我最好别得寸
尺。”他大声说
。球门还是开着。他站在门
,眯着
朝里望去,然而他只看到
不可测、一成不变的一片黑
。机不可失,他思忖
。
诺曼跨了
去。
门在他
后合上了。
球内漆黑一团,等他的
睛逐渐适应时,他看到了萤火虫一类的东西。这些东西构成数百万计的光
,在他周围飞舞,形成一片闪闪发光的泡沫。
这是什么?诺曼暗中思忖
。他所见到的全是泡沫。没有一定的结构,而且显然是无边无际的。这是个汹涌起伏的海洋。一
闪着磷光的多
成分的泡沫。他
觉得到一
大的
和平静。这儿是个休息的好地方。
他伸
双手去抓泡沫,这一动作使泡沫飞扬起来。然而他发现,他的双手变透明了,他可以看到闪光的泡沫渗透
肌
里。他低下
来看着自己的躯
。他的
、他的躯
,一切都被泡沫所渗透。他已成了泡沫的组成
分,这
觉令人十分愉快。
他的
变得愈来愈轻。没多久,他就浮了起来,在浩瀚无边的泡沫海洋中漂游。他把双手放在脖
后面,到
漂
,
到满心舒坦。他觉得自己可以永远待在这儿。
他开始
觉到泡沫海洋中还有别的东西,还有别的存在
。
“有人吗?”他问
。
我在这儿。
他几乎
起来,那声音竟是如此响亮。或者说,显得如此响亮。随后他又觉得纳闷,到底有没有听到什么声音。
“你在说话吗?”
没有。
我们怎么
行
呢?他心里嘀咕着。
以一切事
与其他事
行
的方式。
这是一
什么样的方式?
如果你已经知
答案,又何必问?
可是我并不知
答案。
泡沫轻轻地、缓缓地摇晃着他。他仍然没有得到答案。他想知
,他是否又是单独一人了。
你在那儿吗?