”

“你将怎样让他使用字母呢？”

“我们将向他表明，两者是一样的。”哈里回答。

他下键钮：

00032125252632=HELLO（你好）

停了不久，屏幕上闪了起来：

00032125252632=HELLO（你好）

“他不明白。”特德说。

“是的，看来是不明白。让我们再试一组数字。”

他下键钮：

0004212232=YES（是的）

屏幕上现答话：

0004212232=YES（是的）

“他确实一儿也不懂。”特德说。

“我原以为他有多聪明呢。”恩斯说。

“给他一个机会，”特德说“毕竟，他说的是我们的语言没错，并没有倒过来。”

“倒过来，”哈里说“好主意。我们倒过来试试，看他能不能用那方式来推断对等关系。”

哈里又动键钮：

0004212232=YESYES=0004212232

他们注视着屏幕。长时间的停顿，什么也没现。

“他在思考吗？”

“谁知他在什么？”

“他为什么不作回答？”

“让我们给他一个机会，哈罗德，行吗？”最终现了回答：

YES=00042122322322124000=SEY

“呃。他以为我们在给他显示镜中的影像。”

“真笨，”恩斯说“我知他是笨。”

“那么，我们现在该怎么办？”

“让我们设法给他一个更完整的陈述句，”哈里说“给他更多行分析的资料。”

哈里着键钮：

0004212232=0004212232YES=YES

0004212232=YES

“一个三段论，”特德说“很好。”

“一个什么？”恩斯问。

“一个逻辑命题。”特德说。

回答显示来了。=，

“这是什么鬼玩意儿？”恩斯问。

哈里微微一笑。“我认为他在跟我们玩游戏。”

“跟我们玩游戏？你把这称作玩游戏？”

“是的，我称作玩游戏。”哈里回答说。

“你的真正意思是他在考验我们——考验我们对受压状态的反应。”恩斯眯起了他的双。“他只是故意愚蠢的样。”

“也许他在考验我们有多聪明，”特德说“也许他认为我们很蠢，哈罗德。”

“不要胡思想。”恩斯说。

“不，”哈里说“问题是，他确实了孩的举动，试图跟我们朋友。孩们设法朋友时，总是从一起玩耍开始的。我们也来试着开玩笑。”

哈里坐在控制板前，着键钮：-=-=-

回答迅速现：，，，

“机灵得很，”哈里说“这个家伙十分机灵。”

他又飞快地动键钮：=，=

回答现：7&7

“你到很快活吧？”恩斯说“因为我不知你他妈的在什么？”

“他很清楚我的意图。”哈里说。

“我很兴有人明白您的意图。”

哈里接着键钮：

PpP

回答现：

HELLO（你好）=00032125252632

“好了，”哈里说“他到厌倦了。游戏到此结束。让我们转为直接使用英语。”

哈里动键钮：