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了我们地界两
门中的一
,穿过了翡翠城。我想这一次野外旅行也是为让我
一步忘掉本的事而特意安排的。旅途中蓝医生提醒我说(我真的很难注意他在说什么——有一次,刚刚
了我们的地界,车后以及街
两旁
现了许多引人
胜的动
,其中包括几个月前我们第一次拜访翡翠城见过一面的
),八爪蜘蛛是一
多态
,占据拉玛号飞船的特殊八爪蜘蛛
中,有六
表现得比较成熟。“请记住,”他用颜
对我说“一
可参照的区别就是大小。”
20分钟之后,我所见到的东西,实在叫人难以有什么心理准备。在一个大仓库外面,我们下了车。这座没有窗
的建筑四个角落里。各有两个嘴里
着
的
无霸型八爪蜘蛛。它们脑袋的直径至少有七米,
看起来像一架
式小飞艇,长长的
手不像平时这些蜘蛛那
黑
和金
的,而是暗蓝灰
的。蓝医生告诉我说这
特殊的变异蜘蛛,只有一
惟一的功能:作
族的
品储藏室。
“每个‘储
蜘蛛’(我从蓝医生的光带翻译过来的)可以储存好几百个普通蜘蛛
储存
可以容纳的
,”蓝医生说。“因为我们每个蜘蛛的
储存
可以储存存活30天的
,如果节省一
,可用45天。你可以看
,几十个这些储
蜘蛛可以代替多大一个仓库啊。”
我正在留神观察,五个八爪蜘蛛走到它们一个大块
兄弟跟前,用颜
说了些什么。几秒钟之内,那
无霸蜘蛛
往前一倾,
都快
到地上,从
白
的
睛下面的大嘴里,
一些
的浆
来。五个普通的八爪蜘蛛就挤在那堆浆
旁边,用
手取
。
“我们每天都要让每个储
蜘蛛这样练习几次,”蓝医生说。“这些变异品
必须练习,因为它们并不很聪明。你一定注意到了,它们谁也没有用颜
讲话,它们没有语言
谈能力,机动
特别有限。它们的基因组就是这样设计的,储存
品很有效,可以长期储存。
要求回
来供应
族的蜘蛛。”
我还在想那些
无霸储
蜘蛛的时候,我们的车到了一个说是八爪蜘蛛学校的地方。经过
场的时候,我心里打量着,这个大设施看来已经空置了。另外一个医生说了一些关于这个
族没有得到“最新给养”的事,要是我翻译的
彩语言没错的话,但是这个话,我从来没有得到明确的解释。
在学校的后面,我们
了一幢没有家
的小屋
。里面有两个大蜘蛛。大概还有二十来个少年蜘蛛,
积只有大蜘蛛的一半大小。从活动情况来看,显然正在反复练习什么东西,但是我跟不上那些少年和他们老师之间的对话。这有两个原因:其一,八爪蜘蛛用的是全
彩字母,包括红外线和紫外线;其二,少年们没有
照我学过的整洁而规则的光带来“讲话”
蓝医生解释说,我们正在观看的,是他们“测量课”的一
分。学生正在学习如何测定自己的健康状况,包括估量
储存
里
的多少。蓝医生还告诉我“测量”是青少年最初学习课程中不可分割的一
分。在此之后,我问起有关青少年使用不规则
彩的问题。蓝医生说,这些蜘蛛还很小,还没有完全通过“第一
彩”还不会表达明确的概念。
回到会议室,他们问了我一系列有关人类消化系统的问题。这些问题非常复杂(比如说,我们一步步讨论了克雷布斯柠檬酸循环,还有我还依稀记得的人
生
化学的其他元素),我再一次为他们了解我们胜于我们了解他们而震惊。像平时一样,我的答案绝对用不着重复。