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别通篇(4/5)

枯萎。

东海中,可吃的东西,混杂不只一,因此它们很多。海厚旺盛,所以它产生的东西很多都不一般。因此通人有的学问不只一,由于才智超,所以他们在义学问上没有不包括的。学生在一个老师门下学习,学业好的学生,大家都尊敬他。为什么呢?因为他们了解经书的意旨刻,通晓老师的学说多。但对古今的事情,各家的学说,通人了解得又多又,难他们仅仅是老师门下的优秀学生可比吗!只知甜酒甜,而不知糖更甜,不能算懂得味。农夫能多好谷,称作上等农夫;那得少的,称作下等农夫。读书人的才能,跟农夫的能力,是一样的。能多,称作上等农夫,能有广博学问,不称作鸿儒,这是只称赞能负重,而不赞扬跑得快。要是有人称赞自己的手,却诋毁自己的脚,谁会说他聪明呢?

县城的路不通往农村,农村的路不到城镇,骑坐船的人,一定不经过它们。所以血脉不通,人们认为是重病。看来,不通达,是件坏事,因为它向坏的方面变化会导致不好的后果。所以盗贼藏在杂草丛中,邪恶的心自无。无的意思,就是没有义学术。医师能治疗一病称作巧医,能治疗各各样的病称作良医。所以良医掌握了治各病的药方,能治各人的疾病;才能大的人怀各家学说,所以能治理各家族、宗族的变。以扁鹊能治各病的本领,要是跟巧医只治一病的本领相比,谁明呢?贡说:“如果找不到那门走去,就看不见宗庙的威严壮丽,各房舍建筑的多样。”这大概是拿宗庙和各房舍来比喻孔的学术思想。孔的学术思想,所以拿宗庙的威严壮丽来比喻;它博大不是一,所以拿各房舍建筑的多样来比喻。这样说来,学术思想达到广博的人,都是孔的学生了。

殷、周地域,最远五千里,荒服、要服的边远地区,仅仅能控制它们。

汉朝扩充疆域,控制到万里以外,就连要服、荒服的边远地区,人们穿衣也宽袍大带。恩德不优容不能安抚边远地方的人,才智不的人不会有广博的见识。所以听闻多见识广,就不会受到愚昧无知的指责;刻了解义与学术,就不会受到浅薄愚昧的诋毁。人们喜看图画,是由于图上画的是古代有名气的人。观看古代名人的画像,怎么能比得上亲自观察他们的言论和行动呢?把他们的像挂在空白墙上,形和容貌全在,而人们不被它激励和劝勉的原因,是因为没有见到他们的言论和行为。古代圣贤留下来的文章,在竹简帛书上已经记载得明明白白了,难他们仅仅是墙上的图画可比吗!空空的皿放在厨房里,即使涂上金银作装饰,而其中没有对消除饥饿有好,人们是不会理睬的。好菜好饭好,即使用沙锅装着,看到它的人也会向往。古代圣贤的文章内容形式都很好,能适合读者的味,不只是餐中的可比;对读者有益,不只是饭有滋补可比。所以餐空空没有,饥饿的人不会理睬;中容虚不备学问的人,朝廷是不会任用的。

擅长击剑的人,争斗打仗一定胜利的原因,是学到了曲成侯、越女的剑术。两敌相遇,一个灵巧一个笨拙,其中一定胜利的,是有本领的人。孔和墨的学业、圣贤的书籍,不仅是曲成侯和越女的作用可比。培养人们的德,增加人们的知识,不仅是打仗一定胜利的刺杀技术可比。所以击剑的技术,有必定胜利的名声,圣贤的书籍,有必受尊崇的名声。城镇的官吏,把他们调来当自己的下,地方长官就拿政治和教化的事问他们,聪明的官吏,就要求他们陈述所看见的所听见的东西,如果地方长官有所觉悟,就会用来改善政事尊崇经传。圣贤的言论和行为,古书传,能使人的心受到化,使人的智慧变得聪明,这不只是与城镇官吏对答的话可比。

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