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“要不,我去找找?”
还有就是,他在认真思考的时候,耳朵会一
一
的。
“啊,刚还在,老师。”
后来,老师听说了这事,在晚自习上
了歉。
漾,恨不得问她能不能给
一个姬会。”
“谢谢。”
清冽的
过光
的脚踝,顺着优
的足背线条
向微微翘起的足尖,
过修
“可以……多给我一瓶
吗?对不起。”
杨锦程其实有
喜
运动会。那
竞技类的他可能不行啦,但是那
重在参与的趣味项目还是
有意思的。可是即便这样的活动,老师也不想让他上场——万一万年第一因为运动受了伤,下次考了第二,或者第三,不,那简直是地狱,
觉自己这个实验班班主任都要下课了,绝对不能让这
事发生!不过她知
杨锦程闲不住,于是给了他一个差使:给班级的运动员递
和
巾。不过,至于第二名的卓可瑜,老师就没那么在意了:领导怎么会记得住第二个登月的宇航员呢?正巧她有些短跑的天赋,女
200米、男女400米混合接力什么的,就是她的任务了。
他的
肤比较白皙,即便是军训的时候,他会被晒红,而不是晒黑。耳朵的边缘微微透红,明明表情镇定,声音平稳,却让人忍不住觉得他是不是偷偷在心底隐瞒了什么,明明掩饰得很
明,却仍有一丝羞赧萦绕不去,才悄悄羞红了耳朵。他坐在向
的一面,向这边侧过
时,
光穿过耳缘细
的绒
,留下
温
。他细细思索而有所得,嘴角微扬时,那双耳朵便轻轻一
,似乎全
的喜悦都被它们抢走了。她总在想,如果用手
住他的耳朵,他是不是就没办法思考了呢。这个家伙说过,他喜
在数学考试的时候,拖到只剩十分钟才
最后一
大题,因为这样很刺激。如果趁这个时候坏心
地捂住他的耳朵,他会不会急的哭
来呢?平时冷冰冰的,一丝不苟的,还时常
毒
别人的男孩
,在哭着
歉求饶的时候,会不会有那么一
可
呢?
他也许不该来的,因为他可能看到了他不该看到的。
“没事,你连跑了两个项目,应该的。”
那女孩的委屈一下
爆发
来,扑在卓可瑜的怀里大哭了一场。
好家伙,一升,真能喝,平时没看
来啊。
“哭什么哭,这么简单的问题,你自己想不明白是自己笨,在我这哭什么!”
“可瑜呢?”也许就是随
一问,不回答也可以。
确实,以前他被同学询问的时候,总会不耐烦,现在好多了,特别是给自己讲解的时候。为什么呢?也许是因为那次吧。班上那个有
胆小的女孩
,有一个类型题怎么也
不明白,可是又害怕,不敢去问。最后就她还没搞清楚,在期中考试上空了一整
大题,被老师
名批评了,课上说:如果她今天
不明白,以后都不要上数学课了。那些不怀好意的女生欺负她,不给她讲,撺掇着她去找杨锦程问。他讲了一次,女孩
有
害怕,讲了两次,女孩脑
还在
着,到第三次的时候,他就发火了,女孩就
噎了起来。
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他的理
告诉他,该假装没看到;可是看下去,也只是有
不礼貌,既不违反
德,也不犯法。而且,不看的话……
“跑哪去了。”也许就是随
一说,这姑娘老师是放心的。
至于被讲题的时候会盯着他看,这也不是
讲。不过,可瑜觉得自己是有充分理由的。首先,别人说话的时候,看着人家比较礼貌。其次,她都是认真读过几遍题目,尝试了多
方法都解不开,才会去打扰同桌的,所以不需要看书,题
她很熟悉了。再说,他在给自己讲题的时候,特别认真,特别耐心,很有条理,逻辑清晰,没有一句废话,也没有一
卡顿,有时候,尽
自己已经想明白了,但是还是不忍打断他。还有就是……
后来,杨锦程再想对“比较笨”的同学发脾气的时候,都会看看自己的同桌,然后闭上
睛
呼
一次,低
说:“对不起,我比较笨,这个问题我讲不明白了。”
的同学们还
不好意思的:“别别,程神,是我笨,是我笨。”
“杨锦程!这么简单的问题,你讲不明白是你自己笨,有什么资格凶别人!”
“拿好。”
杨锦程记得自己的同桌
育课上休息时
坐的那片树荫。
卓可瑜记得,那是她第一次在班级里面大声说话。
(三)
后来,那些平时欺负内向女孩的几个人,收敛了些许。