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蒸汽升腾起来,模糊了她的
镜。
陆澹靠在旁边的墙上等。
「今天
觉你松弛一
了。」他说。
「嗯。」她看着
杯里的
位缓慢上升,「可能昨天确实是太累了,补了一
觉就好了。」
「那就好。」
「嗯。」
杯快满了,她只接了八分满,多了容易洒,也显得自己太贪。于是松开
钮,让
位置。
陆澹接过来,开始接自己的
。


的噪音在走廊里回响。
陈望舒双手捧着杯
,
气从杯
升起来,
地扑在她的下
上。
她低
轻轻抿了一
。
太
了,
被灼了一下。这
疼痛刚好够把某个不该浮上来的记忆重新
下去。
「回去吧,」她恰到好
地提醒自己,「快打铃了。」
两个人往教室走。
一前一后,脚步声在空
的走廊里回响。
陈望舒突然发现了一件事:她不害怕他。
这个认知让她觉得有一
奇怪。她对大
分人都保持着一
恒定的、不远不
近的距离
。唯一的例外是言蹊,因为是最亲的妹妹。
但陆澹跟她
本没有血缘,他们认识了不到三年,而第一年则几乎没讲过话。
奇怪。
回到教室,坐下来。陈望舒在把
杯放到桌角的时候,视线无意中扫过陆澹
的手。
他的手指就是普通的手指,没有小说里那
「骨节分明」、「白皙修长」、
「青
凸起」之类的
觉,就是普通的手。
她怔怔看了一瞬就移开了,只是不知
自己为什么会看他的手。
大概只是随机的、无意识的视线飘移,没有任何原因。
没有任何原因。
***
晚自习结束,同学噼里啪啦走了个
净。几个室友各有各的忙活,倒也没留
下等她。
杨晓庆火急火燎地跑回去,祈祷手机没有被查寝老师翻
来。胡葭杨趴在桌
上试图把小说最后几页翻完。苏鸿珺已经跑没影了。
今天的告别比前两天都短。
「晚安。」她说。
「晚安。明天豆浆还是原味?」
「嗯。」
转
。步伐不快不慢,肩膀放松。手臂自然摆动。
一个完全正常的、恢复了全
状态的陈望舒。
陆澹站在走廊上,看着她的背影拐过那个弯。
声控灯在她走过之后一盏一盏熄灭。
黑暗从远
蔓延过来,最终把走廊吞没了,只剩下他脚下这一盏。
他低
看了一
自己的手。翻课本的手。递豆浆的手。什么都没
过的手,
勉
算是
净的。
明天啊。
他把手

袋。
明天换一个词。
换一个什么词呢--你没办法逃避的词。
***
室友们都睡了,上铺传来均匀的呼
声,对面床位偶尔传
磨牙的声音。
陆澹躺在下铺,双手枕在脑后,盯着上铺的床板。
他在想一个问题。如果继续用「作业」作为
发词,她迟早会发现规律。
陈望舒相当聪明,她的大脑拥有在大量数据中提取规律的能力,这正是她
题又快又准的原因。只要给她足够的样本量,她肯定能找到相关
。
第一次发作--语文课--周老师提到了作业。
第二次发作--还是语文课--又提到了作业。
下午连续发作--
理课--老师全程在说作业。
……
如果同样的模式再重复一天,她一定会注意到这个词
现的频率和「作业」
之间的关联。她可能不会立刻得
正确结论,毕竟「听到一个词就会产生
反
应」这
事超
了正常人的认知框架。
但她会开始有意识地规避,或者再糟糕一
,她会疯掉的。
所以,必须换词。
而且新的词需要满足一个条件:她无意识地听到,无法主动规避。
陆澹闭上
睛。
脑海里浮现
今天一天的画面。
早上她走
教室,他说「早」,她说「嗯」。
午饭时间她和妹妹面对面坐着,妹妹叫她「
」。