，该怎么看？件跟件，哪个

先着力？网民的增长，会在哪一年迎来拐？网络信息的监，又是怎样一条路

？

他问得细，也问得刁。我心里清楚——他明面上是跟我「探讨」，可他那

神里，到底还存着那么一没散净的疑：他怕是还在想着，一个十五岁、读

初三的孩，那些东西，到底真是他自己写来的，还是后有人替他捉的刀。

我也不怵。他问一句，我答一句；他拐个弯来考我，我也顺着他那弯，把

儿给他捋直了。那些观，本就是我一个字一个字琢磨来的，早在我心里

熟了——他问到哪儿，我就能答到哪儿，一都不用打磕。从那些网站的门

、到网页怎么搭、再到网络那的浅，我一桩一桩，给他掰扯得明明白白

。

我俩就这么你来我往地，足足谈了一个钟。

红玲坐在我边上，一脸无辜地陪着——她那神，一会儿看看贾老师，一

会儿又看看我，一会儿端起茶杯喝一，一会儿又放下，从到尾，愣是没上

一句嘴。那些个什么「互联网」「编程」「网络信息工程」的门，她是既不听

得懂，也接不上话。

可偏偏，我这一句一句地答着，贾老师那，神一一地，从试探，

慢慢转成了信服——到最后，他那镜片后，分明已经透了几分成十足的信

服来。我心里那底气，也跟着越坐越实：这一回，我那篇文章的分量，算是

叫人家贾老师，亲坐实了。

谈完了，贾老师端起茶杯，喝了一，长长地舒了气，那语气里，是真真

切切的叹：「明宇啊——你这一篇文章，我是真没有看错。」

而红玲，就坐在旁边，端着那杯早凉了的茶，也不喝，就那么痴痴地看着

我。她那神里，又是亮晶晶的，又是说不清不明的——那又惊、又叹

、又带几分说不的乎的劲儿，全写在她那张脸上，看了我一路，都不舍得

挪开。

贾老师放下茶杯，忽然重重地叹了气，那语气里，带着真真切切的

叹：「哎——中国这互联网，发展得，还是太慢了些。」

他顿了顿，那话里，又带上了一层更的东西：「我如今带着的那几个大

四的学生，学网络信息工程的——要论起这网络、这信息上的好些门，好些

方面，也未必赶得上明宇这个才读初三的孩。」他说到这儿，那语气里，那

叹，几乎都要压不住了，「这，真真是一代大学生的悲哀啊。」

他抬看着我，镜片后那双睛里，那笃定，渐渐沉了下来，化成

一斩钉截铁的劲儿：「所以——明宇这个学生，我教定了。」

他说这话的时候，那语气里，没有半商量的余地。我听着，心那火

，也跟着稳稳地烧了起来。

红玲坐在旁边，还是那样，端着那杯早凉了的茶，也不喝，就痴痴地看着

我——那神里，那又、又亮、又说不清不明的劲儿，看得人心里

发。