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“唔,没什么。”说完她就有手捂住嘴尽力不让自己笑
声来。
“怎么啦,思佳?”王思佳是第一排靠窗的女生,是所有人里年龄最小的,暑假后上初三。
“来,你伸手
受一下质
。”
“知
了。”
“那在我们画上,是
照他
的时候来画,还是
的时候来画呀?”她半开玩笑半认真地看了看萌老师,又瞟了一
我立起的xx。
“啊,唔,不好意思,萌老师。我怕羞。”
3
“你画
起也没什么,是可以的,但是画的也不对啊,哝”,萌老师走到我
边,接着对文婷说,“你要仔细地看看啊,观察,观察最重要了,你
本没有好好地看他
起的时候的样
。”
“哎,你手别动,不要动。没事儿的,正常现象,同学们,你们也要
谅我们的模特呀。”萌老师打圆场说。我听到后排几个女生发
“咦~”的声音,表达恶心厌恶,不过更多的应该是想要缓解尴尬,“咦”完之后,又听到两三个女孩不怀好意的笑声。
了整个教室,穿透浑浊的空气,
化在遥远的夏日午后,外面蝉鸣又响起来,连同汽车飞快驶过的声音,工地电钻有节奏的噪音一起为所谓的艺术伴奏。但周围其他人的整齐衣冠又把我拉回此时此地的现实。是不是
术生都特别会穿搭呐,
觉她们穿得都好时尚,自己
糙的
在她们面前,简直是一桩罪过。。害,我在想什么呢。于是低
,看着卷曲
包围着的隐
,心里越发羞耻起来,看着第一排那个
鞋女生
致而发红的脸,后者好奇且贪婪地观察打量着我的褶皱发黑的下
,那是在艺术教室理
的崇
和荷尔蒙的原始
望并峙的荒谬,而艺术的崇
一不小心就会跌个跟
堕落成
冲动的卑下。哎,如果你也
过
模,你大概就会明白我想说的这
诡异又微妙的心理平衡。
“他的小xx波起了!”
“那当然是
正常的来画了啊。啊,怎么啦文婷?”
正对着我的
鞋女孩
忍笑意,举手了。
于是全班女生的目光全都聚集在我充血起立的小xx上,我越是想控制,
起越是剧烈,直直地指着天
板。我正想用手去遮一下,萌老师一下
把我叫住,
“哝,你看看”,萌老师指了指文婷的画,“说要画没有
起的状态的,你没听见?全班就你一个画了他
起的样
。”
“你画的时候啊,应该把这个当
一个圆
来分析,上下分成两
分”,萌老师伸
两
手指,
着包
,似乎还想把这玩意儿拉拉长,“上面鼓
来的是一段,然后下面是一段。”
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4
只好愧疚又羞耻地坐在原地,小和尚
立着坐在教室前让一群女生看,心里总不是滋味,我把目光转向专心画画的文婷,没想到她突然转
迎着我的目光,与我对视了一两秒,
里满是古灵
怪又单纯的笑意,简直是在可怜我的
境,同时庆幸

模特的不是她而是我,这一两秒在我就想几个小时那么长,大概对她来说也一样,直到她翘起的右脚开外笑般地对着我
茸茸的
踢了一脚,耳语也似的说了一句“看什么看?”说完又无意识地笑了,我还没见过那么天真可
的笑起来的脸,而和善良
丽的文婷相比,一丝不挂的我是多么丑陋,简直就是一只不知羞耻的,动
园的猴
。
“诶,文婷,你怎么画成这样啊?”
萌老师走到文婷的画前,
“文婷,怎么啦。”原来她叫文婷啊,我心里暗暗地记了下来。
“噫,老师。”
“你看好了”,萌老师用她冰凉的
指贴到了我
的xx上,又上下划了划,我忍不住地发抖,“你看,这个地方是有弧度的,你凑近
看,害,别害羞呀,不是你画的那样一
线,而是有一个层次
的。看到了吗?”
听了这话,我心里一
,羞耻的快
油然而生。
“嗯,看,看到了。”文婷小声地回答,她嘴里
的气达到我的
上,
觉是温
的酥酥麻麻。
“啊,萌老师,我,额,怎么了嘛……”
文婷颤抖着伸
左手
指,我注意到她的手指上有闪闪发光的黑
甲,现在大概
行这玩意儿
教室不大,因此那个
鞋女生就在我面前差不多一个手臂的距离,时而看我,时而看向画板,但我看不到她笔下的我是什么模样,不过大概也是十分丑陋扭曲的,就像艾贡席勒的自画像那样。我一丝不苟地坐在椅
上,一动不动地,微微低着
,看着她翘二郎
的脚,左脚踩地,右
翘在左
上,右脚挂着鞋有节奏地在空气中打着拍
,
鞋和她的脚底板相
发
微弱的啪啪声,好像是觉得这样很凉快,也有可能是无意识,她
脆把那只鞋几乎整个儿脱拖了下来,只有脚趾勾着鞋背,使鞋不至于掉落,而几乎整只脚从脚跟到脚尖,就暴
在空气中了,我心
一下
加快,看着她雪白的脚背殷红的脚底板和脚弓的弧线,我又黑又小的小和尚充血了,这时萌老师恰好走到了第一排,指导大家起的型。
“啊,这个么……”,文婷一下
被问的手足无措,害羞地低下了
。