在，我们的班主任可谓煞费了苦心。经常在自习课的突然检查中一脸严肃地说，某某班的课堂纪律如何如何好，并且声俱厉地叫我们看看自己。每当这时，同学们全屏气敛息的加学习的步伐。老师的目光则停留在几个老起“坏”的带作用的调学生上。一言不发，等于言犹未尽。那几名同学立刻就有了心领神会后的大彻大悟。待老师一走，用不了一分钟，又就不由人地结耳开了，才领会到的神一齐奔向九霄云外。

老师一来，绝大多数人就是正襟危坐式的郑重其事了。

“在这次演讲比赛上，启贤的表现尤其不错。”老师扫视了一下我们“先录取的就是启贤，然后是…”是什么？老师没说完整。我的预不妙起来。真遗憾，我一直想我其实是有实力的。

“我问了问评委的看法，他们说，咱们班前面那位同学上台时大方。”——后一个自是不言而喻了。“两个人全复赛了。”——这大概是唯一一句能让我听在耳中倍觉欣的话。

“把你们的演讲稿给我，我找人修改修改。”老师收走他们的演讲稿，没多说别的，就匆匆离开教室。班里很快又充满听不清、低不下的嗡嗡声。我跟启贤一样，受到了同学们的祝贺，智远还说放了学要请我吃雪糕。

真的放了学，我却没有去，因为妙珍告诉我，她昨天听见智远和一位评委老师指着我说，我是他们班的。我为自己不是正大光明的复赛而耿耿于怀。甩下一句，谁要你多闲事。放学后，我先扬长而去，不听他的任何解释和问询。从那天起，我向自己宣布和秦智远恼了，而且暗下决心，复赛时，一定要好好表现。

7

一个星期的时间和弹指一挥间有时竟然可以相等，很快就到了临该举行复赛的那个日。地和人依旧。

参赛者在复赛时的场顺序仍是拈阄决定的。这一次，我由初赛时的25号参赛选手提前至4号。后来听说3号是曾经赢得评委一致好评，无可争议地夺得初赛第一的李清月。班主任说这样的安排对我很不利，我有可能被李清月比得相形见绌。老师的分析使我的前途在同学们里黯淡了。有人本来就认为我能复赛已属不幸中的万幸，听了老师的担忧就基本上对我不抱什么希望了。

我对各看法均不以为然，我是有备而来的。我觉得，老师多虑了。事实不会那么不堪设想。我相信评委们会给我一个相对公平的分数，即便我确实不如李清月讲得好，我想，决赛应该比超过李清月容易。我不信我排在她后面就一儿机会也没了。我可能，不见得比她差多少。

我的同学记住的大概是张艺在初赛赛场上的发挥，我牢记的则是自己备的能力。