第一节课——数学——过去了。林枫坐在座位上——装模作样地翻开课本——但一个字也没听去——他的目光偶尔扫向讲台——计算着那张橡木讲桌的度、宽度、和承重能力——那张讲桌大约一米二长——六十厘米宽——桌面度到他的大——度刚好。讲桌正对着黑板——黑板是墨绿的磨砂玻璃材质——宽约四米——约一米五——黑板下沿离地面约九十厘米——粉笔槽里躺着几截白和彩的粉笔——黑板靠在最右边——上面沾满了白的粉笔灰。

九零九分——走廊里传来了跟鞋敲击地面的清脆声响——

左手边——黄盈盈已经到了——她今天穿着标准的校服衬衫和蓝长——栗短发梳得整整齐齐——刘海在额上方整齐地排列着——她正低着在英语完形填空——右手握着一支黑中笔——笔尖在试卷上"唰唰唰"地移动——左手的指在课文上逐行动——嘴微微翕动——在默念选项。

林枫混在人群中——书包单肩背着——步伐不不慢——穿过了教学楼一楼的走廊——上楼梯——到了三楼——走廊尽右拐——二(三)班。

"老师好——"

下——是一条灰的腰铅笔裙——面料是有弹力的西装料——裙地包裹着她的和大——从腰线到膝盖以上约五厘米的裙摆——每一寸布料都被她浑圆饱满的和修长的大撑了畅的曲线——裙的后中有一条短开叉——长约八厘米——走路时会随着步伐一开一合——大后侧一小片被黑丝袜包裹的肌肤。

"早。"

肆

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他走到了自己的座位——第三排靠窗——坐下——书包挂在椅背的挂钩上。

"嗒——嗒——嗒——嗒——"

杨菁走了来。

"唰——"四十三把椅同时发了地面的声音——全班站起。

她的发——今天没有披散——而是在脑后盘了一个低髻——用一只黑的鲨鱼夹固定——几缕碎发从鬓角和后颈垂下来——了她的耳朵和脖的完整线条——耳朵上没有耳饰——但耳垂上有一个极小的耳——曾经穿过耳钉的痕迹。

教室里又开始嘈杂起来——有人起去上厕所——有人在伸懒腰——有人在翻语文课本预习。

上衣是一件白的丝质衬衫——面料有一微微的珠光质——在教室日光灯的照下会随着她的动作泛极淡的象牙光泽——衬衫是修剪裁——领系到了第二颗纽扣——第一颗敞开着——了一小截锁骨和骨上窝——那块凹陷的肤白到几乎透明——可以看到肤下方隐约的青静脉。衬衫的袖是法式翻折的——卷到了小臂的中段——了她纤细白皙的前臂——手腕上着一块银的细带石英腕表——表盘很小——和她的手腕比例恰到好。

翻书的沙沙声。

今天——她换了一衣服。

教室的前门——推开了。

杨菁转——右手从粉笔槽里

"早啊林枫。"她没抬——只是嘴里吐了两个字。

"请坐。"

节奏均匀——步幅稳定——间距约零七秒——这是杨菁的脚步声——他昨天已经熟悉了这个节奏。

妆容比昨天略一——或者说——更致一——眉画得更锐利——线在尾微微上挑——形成了一个细小的飞翼——睫刷过了一层薄薄的睫膏——让原本就密的睫更加卷翘——今天换成了一偏红的玫瑰豆沙——比昨天的正红更内敛——但涂在她那有珠的樱桃小嘴上——反而多了一分成熟女人的韵味。

杨菁翻开了教案夹——今天教案的抬写着——《滕王阁序》（第一课时）。

教室里已经坐了大半的人——早读还没开始——嗡嗡嗡的嘈杂声充斥着整间教室——有人在补昨天的作业——有人在吃早餐——塑料袋里装着包或煎饼——有人趴在桌上补觉——有人在看手机。

日的清晨比昨天凉了一两度——天空是那灰白的薄——太被一层稀薄的云层遮住了——投下来的光是散的——柔和的——没有影。校门的两排银杏树仍然是满目的翠绿——还没有到变黄的季节——树上贴着"创建文明校园"的标语牌——红底白字——已经褪了不少。

"唰——"四十三把椅的声音——全班坐下。

不是昨天那条被撕烂的——是全新的——光泽度更——织法更细密——二十旦尼尔左右的厚度——像一层黑的薄雾笼罩在她的双上——把她本就白皙的肤映衬成了一介于和黑之间的暧昧调——丝袜的脚尖位有加固的理——从裙摆下方的小线条笔直纤细——脚上穿着一双黑的尖细跟跟鞋——鞋跟约七厘米——鞋面是哑光的漆——把她的脚背绷成了一致的弧线。

"起立——"班长黄盈盈站起来喊。

黑丝袜——新的。

学生们三三两两地从校门涌——白校服衬衫和蓝长的统一制服——像一条缓慢淌的蓝白河——其中夹杂着说笑声、自行车铃声、和值周生喊"同学请走人行"的声音。

五分钟课间。

"上课。"

"今天我们开始学习一篇新的古文——王的《滕王阁序》——请大家翻到课本第八十七页——"

九零五分——下课铃响了——数学老师走了。

"同学们好。"

她左手抱着课本和教案夹——右手拿着一个透明的塑料杯——杯里是半杯淡黄的茶——走到讲台上——把课本和教案放在讲桌上——杯放在讲桌的右上角——然后抬起——用那双画了致线的杏扫视了一圈全班——

林枫坐在座位上没动——他从书包里拿了语文课本——翻到了第四单元——古代散文——上一次杨菁讲到了《阿房赋》的第二段——今天应该是继续往后讲——或者开一篇新课文。