，只会把人变成呆。”

“我一向只看NHK台，民营电视台都太无聊了。”

“要，这方面你最好考虑周详。”家族中最受要信任的堂兄郑重地说“上初中后，各不良诱惑比比皆是，如果不对他的生活严加理，很难不近墨者黑。”

确实如此，众人一致。

“不用说，我自然要比以前更加严格地培育他。请大家也不惮辛劳，多多费心指导。”说罢，要鞠了一躬。

经过这场充满迫的会谈，从上初中开始，要对茂秋的监控愈发严厉，简直到了白化的程度。这首先现在上学路线的选择上。要防止路上有不良诱惑，要亲自把各条路线都视察一遍，最后选一条她认为最安全的作为上学路线。她决禁止茂秋从其他路线回家，倘若因为某缘故不能走那条路，茂秋就要给家里打电话，由要指示他如何选择。

日复一日沿着同样的路上学放学，茂秋有时也会蠢蠢动，很想走走别的路线。但他无法付诸行动，只要一想到在母亲面前败时，会遭到怎样的痛斥，他就无论如何都拿不勇气。至于“不可能会败”这想法，从来就没现在他脑海里，因为过去他也曾几次违背母亲嘱咐，却没有一次能成功瞒过。实际上，对于儿的事，要的嗅觉锐得堪称超乎寻常，不什么样的谎话都能一识破。

此外，茂秋也没有钱包。要只给他公车的月票和电话卡。

“午餐有学校提供，去学校为的就是学习，我不认为会有忽然需要用钱的事。”这是要的主张。

那有想买的东西时怎么办呢？这时茂秋就要向要如实报告，如果要判断可以买，再买给他。但实际上，茂秋提的要求寥寥无几。个中原因很多，比如日常生活和学校念书需要的东西，要都已准备齐全、平常学习很忙等，但最重要的原因，恐怕还是“没有想要的东西”如果说得再准确一，就是“完全不知市面上正行些什么，也想不想要的”

茂秋对社会的了解，仅限于上学路上的见闻，而他接的资讯也同样受到要全面控制。电视一天看一小时，而且只许看NHK台。书籍方面，漫画自不消说，杂志也全禁止，即使是文艺书，只要是现代作家的作品，不论是纯文学还是大众文学都不准阅读，音乐也只允许欣赏古典音乐。

茂秋对时尚可说一无所知。从初中到中，他外时永远穿着学校的制服。而他外也不是和朋友一起去活动，只是跟着要拜访亲戚，不然就是参加古典音乐会，穿着制服也不会显得不合时宜。

至于他在学校的友情况，由于要依旧严格把关，没有朋友往坏里引诱他，或者给他输七八糟的知识。其实班上本就没什么同学接近茂秋，人人都觉得他怪里怪气的。

这无菌室般的环境，直到茂秋上了大学也依然如故。他攻读的是天文学，每天上完课后直接回家，透过二楼卧室里安装的天文望远镜眺望天空，这就是他的生活模式。

但这个时期的他，很为一件事烦恼，那就是他迟来的觉醒。他开始以约一个月一次的频率遗，而这现象的意义和原因他却不太清楚，在懵懵懂懂中独自苦闷。

察觉到儿的变化后，要经过思熟虑，在某天对茂秋行了教育，地是在供奉着佛龛的客厅。茂秋正襟危坐，要将一个匣放到他面前。匣里收藏着祖传的书本，用现代的说法就是教育手册。书中的内容随着时代发展有所补充，但最古老的分采用的还是类似浮世绘图的图画。利用这些资料，要平静地向茂秋讲述男女的结构、妊娠原理等等。

“这么说来，我的那现象不是生病了？”茂秋问。

“不是。那是你拥有生育后代能力的证明。”

“我和某个女人，嗯，完成您刚才教导的事情后，就能生下孩，是吧？”

“这个过程我们称为结婚。但现在为时尚早，等时机成熟了。我会替你合适的人选。在那之前，你绝对不能接近别的女人，知了吗？”

“知了。”茂秋直答。

他遇到那位“合适人选”是十多年后的事情了。