能置之不理了。

我本来以区区一个理实验室难以对这么重大的论题若无其事发表言论而拒绝了他，但那个编辑执著于此论题，几次三番来拜托我。最后，我还是和当事人面谈了一次，承诺只是把我所掌握的情报以自己的观写成文章。尽如此，我还是对他的执念表示疑惑不解，不过几天后这个疑问就冰释了。那个编辑的表妹是一个儿童教育的咨询顾问，听她说这行的一些难之后，编辑便决心在自己杂志社写一篇报。所以，和我商谈的对象就是那个编辑的表妹。

这就是整件事情的来龙去脉，其实这个任务对我而言并非没有好，因为知当今社会上产生的心理疾病本就是一收获。只不过我自认为自己写的这篇报完全算不上杰作，仅作为版的刊起到一个参考作用，也没有受到读者的烈反响。

现在，连我这个作者都已经渐渐忘了其中的内容了，我梦都没想到，沙也加竟然也会读了这篇报。

“在你的报里，有一个想伸手掐死晚上哭泣不止婴儿的母亲的故事吧？我看到之后还吓了一，误以为你写的就是我呢”

“你也有过这样的情况？”

“有过好多次呢，我们家的晴婴儿的时候晚上也是哭个不停，有天晚上，那孩哭来的时候，我知我了什么吗？抓起旁边的巾就往她嘴里，我只能认为自己是疯了”说着，沙也加自嘲地笑了一下，脸上依旧泪涟涟。“这就是典型的待吧，上面是这么写的呢”

“光凭一件事情还不能妄下判断”我谨慎地说。

待儿童大致分为四类：待，保护的怠慢或拒绝，待，心理待。施加暴力等属于待一类，所以从刚刚沙也加的行为来看，确实包在里面。

“最近发生过什么事情吗？”我问。

“我打她脚了，让她坐正之后，对着她的大不停的打，最后都起来了”

“原因呢？”

“因为还没吃饭我叫她心少吃，没想到她偷着吃，到吃饭时候肚饱了吃不下了”

“所以你就骂她了？”

“嗯”

“晴哭了后，你也没停下来？”

对于我的问题，沙也加呼急促起来，然后像机人一样左右晃动起脑袋。

“那个孩就是不哭啊，被打了之后明明很痛，她也一直忍着，一句话也不说，仿佛在等事情过去一样”

“过去？什么啊”

“暴风雨啊”她右手伸剪短的发里“一直是这样的，我生气之后那孩就一直像石一样一动不动，完全就是没反应。经常就是瞥一我的脸之后，就知暴风雨要来了一样。看到那神后，我也不知该怎么办了，等我意识过来手已经抡去了”

“但你又觉得不应该这么”

“是的，只是我控制不了自己，虽然你会觉得奇怪，但这是事实。在那孩面前，我就变得不认识自己了。应该如何是好，已经完全失去了方向。当我打完之后看到那孩红的双，自己突然害怕了起来”沙也加的脸颊不知不觉又了“我脑问题了”

“你不需要这么想，这样的人很多”

我说的是事实。

我采访后知，打电话来求助的人里大约百分之70都是施的母亲。听接线员说，有人觉得，既然都想到要打电话求助了，你不行施不就完了吗，那是因为他们完全不了解待母亲心理。那些母亲就是因为无法停止待行为，才打电话来的。有一个母亲猛烈敲击了孩导致其昏厥，之后又赶忙带他到医院，孩就症的时候，她就在医院走廊上哭。因为害怕再这么下去自己会把孩杀死，所以打来了电话。

等她情绪稳定了之后，我又问“你现在这情况，你丈夫知吗？”

“应该不知”她用手帕着角说“我什么都没跟他说，我老公那个人，只要我不说他就完全不知家里发生了什么事，他不知也没关系的。正因为如此他才安心去了国”

“你为什么不说呢？”