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得脑
里也一片空白,
本没法离开书讲,因为教材是新教材,今年第一次讲,没备课,
本不知
后面要讲什么。各
恼火不由得一起涌上心
。妈妈的,
脆就照书念了串讲吧,这样反倒
利一些。
课间休息的铃声响起时,还没等
歌说休息,王督导便走上讲台,然后当着学生的面指责
歌没认真备课,然后要看
歌的备课教案。
竟然当着学生的面指责她这个老师,以后她还怎么再站在学生面前,还怎么再给学生上课。真是岂有此理。
歌没好气地说教案忘带了。更没想到的是督导立即严厉地说,忘带教案你
什么来了,难
你来这里不是来教学的?
歌再也控制不住自己的怒火,她一下将书摔到讲台上,怒冲冲地反问你
什么来了。然后说,你是老师还是我是老师,如果你是老师,你可以站在讲台上,这节课就可以由你来讲。
王督导没料到他的学生竟然跟他发这么大的脾气,一时气得愣在了那里。
还没有哪个老师敢
撞督导。恼怒让王督导迅速
了反击。王督导厉声说,好吧,既然你没有能力讲课,我来替你讲,你就回家休息去吧。
走就走!
歌收拾好东西气冲冲地离开讲台
了门。走几步,又无法咽下这
气,也很不甘心就这么离开。见王督导已经走上了讲台要讲什么,
歌立即返回来,说,这个讲台是我神圣不可侵犯的岗位,讲课也是学校赋予我的神圣职责,我是拿到了教学任务通知书才来上课的,通知书上有教务
的公章大印。我有这个职责,我就要捍卫我的三尺讲台。现在我问你,你凭什么要站在讲台上,你有没有盖了公章的教学通知书。
王督导浑
都有
颤抖,然后喊了说,我是督导,我有权监督指导你。
歌只好用平和的语气说,好,既然你知
你是督导,督导的职责我想你也知
。坐到后面去,坐到后面认认真真听我讲课,听完了,有什么话你和我说,也可以去向教务
反映。
王督导愣半天,然后愤然离开了教室。
歌知
这下
了
蜂窝。督导还不知要怎么添油加醋告她的恶状呢。对督导的意见,学校是重视的,每年都有不少的教师因此被通报批评,有些人还被扣了奖金,还有人因此被定为年终考
不合格,然后勒令停课外
修培训。但被
罚的教师有的是因为课没讲好,有的是上课迟到几分钟,有的是记错了星期几,有的是衣冠不整或穿着过于暴
等等。确实还没有人
撞过督导。还不知
要怎么
理她呢。
歌再无心讲课。她要学生自己看书,然后她就坐在讲台上发呆。
她虽然讲课时间不长,但也是三年教龄的教师了。她一直认为她的课讲得不错,学生反映也算很好。她有时甚至骄傲地想,她就是天生的讲课的材料,说不定若
年后她会成为名师。记得不止一个人说她有于丹那样的
才,有演员那样的天赋。但如果被通报,肯定会把她说得一塌糊涂,别说名师,人们不把她当成混饭的假冒伪劣就不错了。
不行,不能坐以待毙。虽然不能说恶人先告状,但你不去说明解释一下,领导还真以为你多么不称职呢。
但让她去找那些领导,她想想浑
都不愿意。她知
,她的
傲和尊严,也绝不允许她去哭诉去检讨,然后再恭恭敬敬地听领导的批评教训。