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第三节(5/5)

没敢再去图书馆,李慢了常人难以想象心灵斗争,想过是否要报告学校革委会或居委会?他要报告重大情况,倪老没有死,在图书馆活动,是真的,千真万确!但是李慢从未过这事,而且不善表达,对别人是否相信自己没有信心。他也不敢问图书馆的工作人员,不知为什么就是不敢问。图书馆的人难不知吗?

时间一天天过去,人们照例图书馆,李慢慢慢接受了某现实,但是不敢再四走动,只在报刊阅览室安静地看书。在家也可以看但他喜在公共环境下看,觉得不一样,觉得自己像大人,比别人不同。图书馆什么事也没发生,一切照常,安安静静,既没失火也没听说有人搞破坏。李慢常常环顾四周,所有人都是认真阅读的神情,小读者并不多,大都还是成年人,他们应该知倪老,可他们现在知倪老在哪儿吗?他们不知。倪老也许在馆内劳动改造,他本来就是馆里的人,是的,他在劳动,搬运图书,不像搞什么破坏,这一越来越确凿无疑。不过这老也不能说很太老实,他故意那样笑,吓他,呵呵呵,格格格,那是什么声音呀,是真的吗?是,没错,他就是那样笑来着,比书里的笑声还难听,真是个改不了的坏

李慢觉得自己不能太弱,人民这么大还怕一个倪老吗,现在是人民当家主了,倪老只有老老实实不能动。李慢决定再看一次倪老。那个星期天,午饭之后,正是光最的时分,稍稍有斜,比直照更耀,筒河亮闪闪,像银一样。李慢需要这样的光,需要光在他推开殿门时顷刻照亮昏暗的大殿,不可攀的书架,他将始终走在光里,如果有不测他会立刻与光一同返回。他相信他有驾驭光的本领,他轻如鸿,并且照书上的说法隐在光中才是最妙的隐。李慢缓缓推开大殿,让殿门开,泻般涌。如同穿上隐衣,李慢站在光中,大殿宏伟,飘尘沿着光升腾,书架非常,每一排架下都有一个阶梯式的凳。书藉浩如烟海,光将它们一分为二,一些在明一些在暗外,一些书堆放在地上,显然已堆了很多年。这么多书还不开放外借,还慢慢整理,不知为什么让倪老一个人整理,这得多长时间。书没有罪,为什么让书劳累一个老人。李慢没看见倪老,或许倪老在某个角落就像上次一样突然现?李慢不再害怕,特别是站耀光中心里亮堂堂的。李慢慢慢步光地带,寂静的暗区,立刻到一阵凉,多少有些张。不时回看看光,看看光他觉得好一,他随时可回到光之中。

不在,每书廊都看了没有老人的踪影,李慢失望但也到特别的轻松,顿觉大殿开阔起来。他开始轻松地专注于一架架图书,只看不动手,对书他有一天然的敬畏,特别是那些厚厚的看不懂名字的书,那里面有多少秘密,那不是现在他能读懂的,可是迟早他会读懂的,他相信。如果他有什么梦想,那么他愿永远呆在图书馆里。他想,他将来要是能一名图书理员多好,那样他就只与书打不用别人,不用被别人注意,不用整天看黑压压的周围的人,不用担心自己有那么多莫名其妙的外号——他有多少外号呀,数都数不清。所有的外号都针对弱,带有侮辱质,李慢从不答应,充耳不闻。语文课有同学造句竟造这样的句:李慢呆若木地吃冰,人们轰堂大笑,李慢又有了个日本名字。李慢走路没什么问题,可人们竟给他起了个“下坡”的外号,以致李慢对自己走路的姿势产生了疑问,不得不经常面对镜走来走去,发现自己真的有问题,连路都不会走了,这个打击十分沉重。外号的苦恼把李慢包围了,他只有躲避,面对,不声,轰堂大笑之后陷的冥想,从没有答案。

李慢喜图书馆不仅于好奇,或许还有别的东西。他不知那是一什么东西,或许是一发现、某渴求,一本能的需要。没有倪老,李慢甚至开始有想念老,李慢想他会再来的,他准备离开了,就在他转朝向门之际,他看到殿门开的光中站着逆光的老,尽逆光,他一下就断定那是倪老,一个大弯曲的剪影。多少年之后我都记得那帧剪影:老人拄着一条手杖,仍是半截树,但显然修整过,树剥去了;午后光太烈了,看不清逆光的脸,老人一动不动,经已站半天了,怕吓着李慢一直在光中。李慢慢慢走到光中,越发看不清老人。

我可以帮你事情吗?李慢对光说,

没有回答。

李慢又说,你一个人整理不完,我可以帮你。

你不害怕我了?

老人开了腔,有外地音。

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