，本朝自孝惠以来诸侯势大，三十年前诸侯争位，朝政不稳；二十年前又有谋逆之，多赖太后呕心沥血地辅佐先帝，抚育当今，镇位东，牵制诸侯，朝廷才有今日之安。太后对天家、对朝廷、对天下黎民百姓，都有非凡的意义！她不能死！在今上年尚稚、无法独力安稳朝堂的时候不能死。”

我看着老师激动的表情，突然觉得肩膀上沉沉的，似有重担压了下来。

老师一生无儿无女，痴于医，世事少有挂心，但若让他挂在心上的，那便是他一定会持的。

“阿迟，若不是你确认为师误诊，若不是你能治太后的病，为师绝不愿你蹚这趟浑。但你既然已经在中，又有能力治病，那么…”老师握住我的手，缓缓地说“为师求你，你就当是替为师去冒这次险吧。”他顿了顿，又说“阿迟，当今天虽然年少，却是生于忧患，明世理的英君明主，不为迁怒之事，即便病未治好，你也不见得就有命之危。”

我看着老师枯瘦的手，轻声：“老师，是他把你下在诏狱里的——纵算您和黄医正误诊，该有这牢狱之灾，那么万、游两位先生何其无辜？”

医生给病患治病，天经地义，但如果是将医患二者也划个地位尊卑下，对医生毫无尊重，只见权势欺凌。那么，这样的人，我不想治！

医生给病人开刀，本应是病人将命予一手的信任，医患二者互相扶持、共渡难关。但在权势威压下，信任关系不存在，全变成了自命受到要挟的苦闷。我却何必去给自己寻这苦闷？

老师怔了怔，勉辩解：“可陛下也只是将我们下在诏狱里，并没有置我们于死地——阿迟，陛下在盛怒之际，犹能如此置我等，实已是少见的仁慈之君。”

老师受到这样的待遇不止没有丝毫怨怼，反而替齐略说话。这忠君之心已经老师骨髓，我无奈一笑，想说什么，又怕伤了老师的心；但不说什么，要我憋着、委屈着去给人看病，我却也不愿。

正在踌躇中，突闻后有些动，我转一看，却见中常侍陈全正将一卷竹册给狱监，然后走过来，：“万郎中、游医校两位可以回去了，大家念你二人无辜下狱，虚惊一场，每人赐酒一壶压惊。”

万郎中和游医校叩首谢恩，我却忍不住问：“阿监，我老师和黄医正呢？”

陈全冲我示意一下，旋即转对老师和黄医正板起脸，：“执医断脉，关乎人命，实为天大事。若误诊人脉，轻则贻误医治时机，重则致人死地，岂容有失？范、黄二人断脉不准，失朕望！着各夺其官，居狱五日，静思己过！”

原来他却是转述齐略的话，前来申斥老师和黄医正的。我听到老师只被夺了医署大夫之职，外加居狱五天，心里不禁松了气，暗想：这皇帝，倒不完全是我想象中那只知作威作福的草包。

我初知老师被下在狱中时，于对老师的医识的信任和对皇权的反，直觉地排斥帝王的旨意。