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不满的话,
上就会遭到残酷的报复。
营养不足对儿童
的发育固然有害,但是,那分

的办法,从
神方面来看,对儿童的影响更其有害。这方面完全不
一视同仁的原则办事,而由偏心所支
。在我们家里(不过,我这里主要指一家之主的母亲),孩
们被分为两
:可
的孩
和可恶的孩
,而且,由于生活中最大的幸福莫过于吃喝,所以“可
的孩
”比“可恶的孩
”所占的优越地位便主要表现在饮
方面。母亲分

,给“可
的孩
”挑大块的、新鲜一些的,给“可恶的孩
”的总是回过锅的、风
过的
块儿。有时,她给“可
的孩
”挑完了
,便对“可恶的孩
”说:“你们自个儿拣吧!”她的话刚落音,饥饿的“可恶的孩
”们便你抢我夺,丑态百
。
母亲一面向盘
俯着
,一面皱眉蹙额盯着孩
们,看他们闹成个什么样儿。这时,多半会有一个“可恶的孩
”
觉到妈妈凝神注视的目光正落在自己
上,同时意识到所谓自由挑选
,不过是猫儿耍
老鼠的把戏,他便自我牺牲地拣了一块最坏的。
“你怎么不挑一块好一
儿的呀?喏,旁边那一块,你瞧,多
啊!”母亲用假情假意的亲
声调对那个“可恶的孩
”说;泪
快要从这个不幸的孩
的
睛里夺眶而
了。
“好妈妈,我不饿!”那“可恶的孩
”回答,竭力装
满不在乎的样儿,还神经质地嘻嘻笑着。
“不饿!那你
吗撅着嘴
?你给我小心
儿!我可看透了你,你装老实!”
但是有时候“可恶的孩
”不幸起了逞逞勇气的念
,竟然拿叉
在莱盘里戳来戳去,想找一块好一
儿的。突然之间,传来了呵斥声:
“你
翻什么,坏
!你倒是想
了新
样,居然用叉
在菜盘里
戳!把你的盘
递过来!”
接着,一块实际上已经烧焦了的、毫无营养价值的、象木片似的东西放到了这个“可恶的孩
”的盘
里。
总之,每吃一顿饭“可恶的孩
”都要用忧郁的
光望着“可
的孩
”的盘
,常常是
里噙着泪
,忍着忍着,还是哭了。可是他们一哭,后脑勺准得挨几
掌,还要被罚站着吃饭,或者不准吃菜,而且一定是不准吃他们
吃的那盘菜,等等。
对甜
也是这样
理。冬季里很少给我们吃甜
和
果,但是到了夏天,浆果和
果多得要命,孩
们每天都能分享一些。通常,所有的孩
表面上分得公公平平的,可是暗地里,母亲却又偷偷
给“可
的孩
”一份浆果和
果,而且,比给“可恶的孩
”的当然要新鲜得多。母亲和“可
的孩
”们窃窃私语着“可恶的孩
”们很容易猜
这是在说他们的坏话…
还有一
法也在“可恶的孩
”们的心里留下了很
的印象。母亲一向亲自采集
果:桃
、杏
、李
、西班牙樱桃,等等。她到温室去的时候,往往随
带着一个“可
的孩
”在那边给他吃刚采摘的
果。请你们想想,当采集
果的行列捧着装满成熟的桃
、樱桃等等的托盘、瓦盆和木钵
现在果园门
的时候,那些“可恶的孩
”的脑
里会描绘
什么样的图画吧!而且在这行列里还有个“可
的孩
”跟在母亲背后,蹦蹦
地走回来呢…