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八人群(6/6)

的,使正在膨胀着的围、围得以名正言顺地存在。她们光彩照人的容颜和耸落摇,傲慢地肆无忌惮地在诗人耀,光,绿荫,梦境,毫不顾及青少男的激动和痛苦。然后,所有的长辫,似乎一夜之间全消失,齐刷刷的短发在的脖颈之上飘洒,不仅弥补了曾经的那一失望,而且以其鲜活奔放令人大吃一惊,更加鼓舞起青少男们的激情。

就在我经常盼望她们到来的那个初夏的某一天早晨,我记得清楚,她们一群,骑看车,就像骑着,沿学校门前绿荫如盖的那条小路远远而来。那天早晨与往日没有什么不同,红的教学楼上落满朝,在早饭与第一节课的空隙间我走校门,在漾着浮萍的渠旁坐下背了一会儿外语单词。那些枯燥的字母让我心烦,想起快要期末考试了就更心烦,但我又盼望快些考试,考完试会有一个长长的暑假,有差不多两个月的时间让我自由挥霍。我想着那个迷人的假期,走上小桥。这时我听见她们来了,渠边的小路上有了她们朗朗的笑声,远远的听不清她们在喊着什么。然后,在小路尽的拐弯她们现了,越来越近,树荫波狼般在她们上掠过她们又像是一群快乐的鱼,尚不焦燥的夏日光斑斑块块,闪闪烁烁,与她们妙的年龄相辉映。诗人心里,为之生气。但是她们喊着什么。她们喊的什么?她们一群骑着车就像骑着丽的短发飘扬,丽的肩膀攒动,丽的脯起伏,她们从我面前飞驰而过她们喊着或是唱着:“老英雄儿好汉,老反动儿混,…谁要是不革命就他妈的他妈的!”噢天哪,规依胡说什么?“就他妈的他她的他妈的他妈的…”噢,这是怎么了你们疯啦?她们在学校门前的小路上像一群漂亮的鱼倏忽远去,狂地喊叫,骄傲无比,不把诗人放在里,不把一切人放在,不把这个世界放在里。这是怎么了,了什么事?

诗人L呆呆地在那条小路边站了很久,在我的记忆里“文化革命”就这样开始。那是公元一九六六年六月,那一天风和日丽。那一天有一幅对联震动了四分之一人类的耳鼓。

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待骄如火灿烂灼人之时,我已经站在密不透风的人群中。人山人海,人山人海但是每一个人都无可藏,都必须表明对那幅对联从而表明对革命的态度,表明自己是英雄男女制造来的好汉抑或是很多次反动事件所遗留的一个个混。在我的视野里,曾经没有一个人能够反对那幅对联。F医生,女导演N,女教师0,未来的残疾人C,我和诗人L,都竭力表现自己对革命的忠诚,无论是以“好汉”的光荣或惶惑,还是以“混”的勇敢或恐惧,都在振臂呼,随波逐

不过,可能有一个人不是这样。

我想,如果有一个人不会这样,他就是画家Z。

还有一个人不会这样——WR,但那时他早R不知去向。

Z就站在我旁,我想我会看见他一次次举起胳膊但却听不见他喊。我相信或者我认为,Z会这样。

他像众人一样把拳举向天空,但他不喊,不声,不发任何声音。他脸苍白,略略侧向我,另一边恰恰有一面彩旗,没有一丝风,玫瑰的彩旗晒蔫了似地垂挂着,这样就只有我能看见Z的睑。他盯着我。他知我看了他的诡计,他冷酷的目光盯住我惊慌的睛,样相当可怕。我不知如果他的行动被揭穿他会怎样。画家Z说过“谁要是侮辱了我的母亲我就和他拚命”也许很多人都这样说过,但我确凿听见画家Z这样说过。不过也许他并不敢拚命,但那样的话他非毁了不可。即使现在这样,即使仅仅举起拳声,他差不多也已经毁了——他的心里,全是仇恨。

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