于刘桂珍与锐之间。连教导主任那时也不过是扮演一个略带倾向的促裁人的角，主要是听取双方陈述。后来，争执愈来愈激烈，双方各不相让。锐持老师那个字确实念错了，他提纠正无可厚非，只因老师不认错旁敲侧击以撵教室相威胁才造成后来的大。

而刘桂珍则一咬定锐从一开始就是别有用心，有意制造事端，并在老师的再三忍让下步步、得寸尺，公然当着全班同学对老师采取极不恭敬的态度，几次打断老师的讲课，以至酿成后来不可收拾的局面。大概双方的言词彼地的已激烈到一定程度，刘桂珍似觉辅以手势的必要，于是发生了一些推。肯定是很轻的，与施毫不沾边至多只说明对方辩无言的焦躁和恼火。但这时，锐说了一句至至秽的话：“你怎么跟泼妇似的？”

“泼妇，你知什么是泼妇么？”教导主任正儿八经的问听着无动于衷的林生。

“大概是指很厉害的女人。”

“不对，很多人都不了解这个词的完整义，教导主任颇有几人分炫耀地说，”泼妇除了形容这个女人很厉害很不讲理同时还有这个女人作风很不正派在上面搞的意思。“

显然，这一不负责任的诋毁和控不仅使一向清白的刘老师一怒冲天，同时也激怒了所有在场的和刘桂珍同亲年龄同样份的妇女们，这无异于是对女老师这特别需要尊重特别需要与联系在一起的女的集侮辱。

后来发生了什么，没人再对林生述说。明摆着，妇女们制服这个喜逞能的男孩儿，作为政策的一现，她们从轻发落、放走了那个态度好的男孩儿，而把这个过分猖狂的从严对象一直扣着等到他父亲到来再会商惩罚措施。

“你，你怎么能这事？”林生蓦地发现老师们已停止了控诉，一个直勾勾地盯着他，等待他的反应，他不失时机地叫起来，脸上带着像这他这角此时应有的义愤。

“立刻向让刘老师歉，诚恳地歉，请求原谅！”他指着锐喝令。

“我已经过歉了，”锐爷脸看着墙，低声说。

“其实，我倒不需要他给我歉。作为老师，受气受委屈没什么，惯了，谁让我是老师的。”

刘桂珍说到这里圈红了，绷着嘴，片刻后看着锐说：

“老师是替你担心，你要培养自己什么品质？长大要当个什么样的人？你才这么小，可你瞧瞧你上学了多少病：骄傲自大，张骂人，不尊重老师，不尊重老师你还会尊重什么人？欺负比你弱的同学和女同学，在班里拉帮结派，煽风火，挑动同学间的对立同学和老师的对立，发牢说怪话你你你还像个学生…”

“我没有”锐竭力忍着泪，分辩。

“还没有！还嘴！”刘桂珍抻着脖视锐“事实俱在，哪天在哪儿和谁一条条都给你记着呢——该让你爸爸知了！”

林生此时只有低声下气份儿，他连连向刘桂珍着歉，对所有老师赔着笑，惟怒视锐以示他无论情和理智上都是站在校方一边同仇忾。

“对不起，对不起刘老师，回去我一定好好教育他。”

“你孩的这个问题是非常严重的。”教导主任以代表校的权威吻对林生说“我们学校还从来没发生过这类问题，我们学校的校风校纪一向是很好的…”

你算了吧！林生心想，贵校妇生的聚众斗殴还少么？上个月几个学生和外校学生打架还动了刀，不是把派所的人都召来了么？