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但又
莫能助,然后寻找适当的结束语“不
怎么样,您还是应该相信党!一个人的
是不能选择的,但是仍然可以选择革命的
路!”
楚雁
不能领受这
居
临下的同情,不能忍受这
充满教训意味的安
。他明白,在郑晓京的心目中,他现在已经被归
了哪些人的行列!“这,我懂,”他终于忍不住说“你对自守礼、谢秋思不是经常这样讲吗?”
郑晓京疑惑地看了他一
,她听得
其中包
的抵
情绪!她过去在白守礼、谢秋思
上也曾隐隐约约地
到过这
情绪!难
楚老师在思想
果然和他们有某
共鸣吗?怪不得…
已经欠
准备告辞的郑晓京又稳稳地坐定了。“楚老师!党的阶级路线是十分明确的、
定不移的,我们应该正确理解!一个人,无论
生在什么家
,只要
决跟着党走,就有光明的前途!您是我们的老师,我对您一向是非常尊重的,希望您能够把我们这个班带好,
我们的表率。对我们每个人来说,都应该自觉地抵制资产阶级、小资产阶级思想意识的侵蚀,在各方面严格要求自己,注意在同学们当中的影响…”
楚雁
简直要怒而逐客!这样的教导,他已经反反复复听了十几年,却至今也不知
自己的家
到底算什么阶级、他本人算什么阶级,又受了多少“侵蚀”!但是,当他听到那最后一句话,却又不像已经听惯了的老
,似乎在“暗示”他已经“影响”了学生。“噢?我带坏了同学们?如果我是个不称职的班主任,那就请求组织上…”
“楚老师,不要激动,有则改之,无则加勉嘛!我这样提醒您,完全
于对您的尊重,为了维护您的威信。”郑晓京并没有因为空气的突然
张而慌
,她刚才
蓄的“提醒”原不是泛泛空谈。一个问号正在她脑际盘桓。如果说,在她刚才跨
楚老师书斋时对那个问号还是漠视的并且不屑于提
,那么,现在却变得重要了,答案也似乎可以
摸了。“楚老师,有件事,我本来不想跟您说的,也不相信。可是,既然班上对您有些议论,还是注意一
儿为好…”果然是有的放矢!楚雁
本不知
她绕来绕去指的到底是什么,但决不惧怕。在北大七年多,除了尊奉母训“好好读书,好好
人”现在又加上“好好教书”之外,他自信没有可供他人攻击的
实!“有什么话,你就直说吧!”他打断了郑晓京的“和风细雨”倒希望
脆“电闪雷鸣”大不了就是不当这个班主任嘛,躲
书斋里安心译著更好!
事情哪里有这么简单呢?
“同学们当中
传着一个说法儿,”郑晓京不想回避了,咬了咬嘴
,似乎在模仿电影里的哪位政治委员的神态,停顿了一下,两
专注地望着楚雁
“说您——在和学生谈恋
!”
楚雁
愣了,一枝箭突然从他
本不曾提防的方向
来!
他的脸不觉微微地红了。一个二十六岁的、未婚的青年,当别人直言不讳地
到他的婚姻恋
问题时,不
所说的内容确实与否,他本人都是很难坦然自若的。世界上没有一个青年不曾想到过
情,每人心中都有一颗
的
。它可能萌发得很早,也可能贮存得很久;它可能成熟于短短的一瞬,也可能经历漫长的磨难而最终凋落。
情是一
神
,不遇到适当的时机,它并不显
明显的形态,以至于本人都觉得似是而非。而当他清醒地意识到它的存在的时候,它就已经成熟了。刹那间,楚雁
回顾了在这个班执教一年多的历程,审视着自己的言行,仿佛他面对的不止是一个郑晓京,而是所有的认识他的人,无数双
睛
视着他,
察了他心灵中的一切隐秘——如果他确有隐秘的话。他
到惶恐,好像一个被突然传到法
的人,面对着神
森严的法官,面对着众目睽睽的旁听席,他一时
不清自己是否有“罪”却本能地首先自疑。年轻的班主任在摸nitor面前显得局促不安了。
郑晓京饶有兴味地观察着他。如果他一
即发、暴
如雷,她也许立即打消了心中的那个问号;但情形并不是这样,他的窘态,他迟迟地不予答复,这就无疑证明已经被打中了要害!
言蜚语总是有原因的,平地上决不会骤起风波…
“楚老师,要正视群众舆论!”她终于赢得了主动,但并不显
胜利者的自得,而是忧心忡忡地教导她的老师“当然喽,
情是人生的一个重要组成
分,每个人都有
的权利、
的自由。但总还有个原则嘛,对于青年人来说,首先应该投
于革命,而不是沉溺于谈情说
!同学们当中半‘地下’状态的恋
已经够让我们挠
的了,如果再牵扯到老师,我们的思想工作还怎么
?校党委很注意在这方面树立良好的风气,作为班主任,更应该以
作则啊!”“我…没有以
作则吗?我在…恋
吗?”楚雁
喃喃地自语。一个向来十分自信的人,竟然对自己失去了判断力!他希望在这个时候郑晓京能以旁观者的
份帮助他分析、辨别一些朦朦胧胧的意识,又担心自己难以承受过于明晰的结论“你说…”
郑晓京自然是有话可说的。但是谁也没想到书斋的门此时被轻轻地敲了三下,一位不速之客使这场难堪却又应该继续下去的
谈不得不中断了。
楚雁
猛然觉得那敲门的声音是韩新月!不是,当然不是,已经休学的韩新月怎么会来?一个袅袅婷婷的
影闪
门来,轻柔地叫了一声:“楚老师!”
是谢秋思。自从韩新月离开了这个班,谢秋思就已经理所当然地
替了她在学习上遥遥领先的位置,老师的宿舍也是常来的。
“噢,摸nitor也在这里?”谢秋思微笑着看了郑晓京一
,便转过脸径直朝班主任走去,手里捧着一本英文版的《红与黑》,改用她和楚雁
共同的乡音说:“楚老师,的格小说里厢有格句型蛮复杂格,依帮我讲讲清
好喽?”
全然不顾人家正在谈着多么
要的事,长驱直
,后来居上而且还心安理得。你来得多么不是时候!现在楚老师连自己是红是黑都
不明白,又怎么有心思给你“讲讲清
?”