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后世凭猜定小文
可见他的心情。我也认为,像章用这样的人,在柏林中国饭馆里面是绝对找不到的。所以也很乐于同他亲近。章伯母有一次对我说:“你来了以后,章用简直像变了一个人。他平常是绝对不去拜访人的,现在一到你家,就老是不回来。”我初到哥廷
,陪我奔波全城,到大学教务
,到研究所,到市政府,到医生家里,等等,注册选课,办理手续的,就是章用。他穿着那一
黑
的旧大衣,动摇着瘦削不
的
躯,陪我到
走。此情此景,至今宛然如在
前。
他带我走熟了哥廷
的路;但我自己要走的
路还没能找到。
我在上面提到,初到哥廷
时,就有意学习古代文字。但这只是一
朦朦胧胧的想法,究竟要学习哪一
古文字,自己并不清楚。在柏林时,汪殿华曾劝我学习希腊文和拉丁文,认为这是当时祖国所需要的。到了哥廷
以后,同章用谈到这个问题,他劝我只读希腊文,如果兼读拉丁文,两年时间来不及。在德国中学里,要读八年拉丁文,六年希腊文。文听从了他的意见。第一学期选课,就以希腊文为主。德国大学是绝对自由的。只要中学毕业,就可以愿意
哪个大学,就
哪个,不懂什么叫
学考试。
学以后,愿意
哪个系,就
哪个;愿意改系,随时可改;愿意选多少课,选什么课,悉听尊便;学文科的可以选医学、神学的课;也可以只选一门课,或者选十门、八门。上课时,愿意上就上,不愿意上就走;迟到早退,完全自由。从来没有课堂考试。有的课开课时需要教授签字,这叫开课前的报到(Anmeldung),学生就拿课程登记簿(Studienbuch)请教授签;有的在结束时还需要教授签字,这叫课程结束时的教授签字(Abmeldung)。此时,学生与教授可以说是没有多少关系。有的学生,初
大学时,一学年,或者甚至一学期换一个大学。几经转学,二三年以后,选中了自己满意的大学,满意的系科,这时才安定住下,同教授接
,请求参加他的研究班,经过一两个研究班,师生互相了解了,教授认为孺
可教,才给博士论文题目。再经过几年努力写作,教授满意了,就举行论文
试答辩,及格后,就能拿到博士学位。在德国,是教授说了算,什么院长、校长、
长都无权
预教授的决定。如果一个学生不想
论文,决没有人
迫他。只要自己有钱,他可以十年八年地念下去。这就叫
“永恒的学生”(EwigerStudent),是一
全世界所无的稀有动
。
我就是在这样一
绝对自由的气氛中,在第一学期选了希腊文。另外又杂七杂八地选了许多课,每天上课六小时。我的用意是练习听德文,并不想学习什么东西。
我选课虽然以希腊文为主,但是学习情绪时
时低,始终并不
定。第一堂课印象就不好。1935年12月5日日记中写
:
上了课,Rab波w的声音太低,我简直听不懂。他也不问我,如坐针毡,难过极了。下了课走回家来的时候,痛苦啃着我的心——我在哥廷
的惟一的
丽的梦,就是学希腊文。然而,照今天的样
看来,学希腊文又成了一
绝大的痛苦。我岂不将要一无所成了吗?
日记中这样动摇的记载还有多
,可见信心之不
。其间,我还自学了一段时间的拉丁文。最有趣的是,有一次自己居然想学古埃及文。心情之混
可见一斑。