也就是专业技能。主要有三个方面：分析运用教材技能，学会用教材教，而不是教教材；语言表达技能，力求“其言约而达，微而藏”；组织教学技能是一门艺术，艺无止境，天地广阔。

三是责任心也就是敬业神，努力达到敬业、业，勤业、业。“天行健、君以自不息，地似坤，君厚德载。”在此我把一句俄国谚语送给大家：“漂亮的孩人人都喜，而难看的孩才是真正的。”

三历是指学历、经历、阅历

关于学历，人们受职称评聘、工资挂钩的影响，认识还是刻的。这认识虽然是狭溢地，但在教师专业发展中起一定作用。

经历，是经验积淀的结果，其关健一是你是否对经历行了反思。

阅历，这最为重要，它要看人的主观意识上是否去努力。阅历是用广博的知识面与实践有机碰撞而产生的，无广博知识，不在实践验证，永远形成不了好的阅历。列宁说过“有时比鹰飞的还。但永远不能象鹰那样展翅飞翔。”我想说一句：一个教书匠不用新的教育理论去的改变自己，永远是个“匠”不会成为“家”国著名教育家约翰奈勒说“一个懂得教育理论的人他的教学效果，可能是好的，也可能是坏的。一个不懂教育理论的人，他们教育效果好则好的有限，而坏则每况下。”所以在此，我想提建议与各位校长共商榷：

1、常读好的理论教科书；2、常搜集教育教学偶发案例；3、选一些好的参考书用于教育教学指导；4、定阅大量的报刊杂志；5、行教改实验；6、多写教育小论文。

最后，我想把朱永新教授的《我心中的理想教师》送给大家。

第一，我心中的理想教师，应该是怀理想，充满激情和诗意的教师。

第二，我心中的理想教师，应该是自信、自、不断地挑战自我的教师。

任何一个人都可以取得大的成功，任何一个教师都会取得大的成功，只是我们还没有找到成功的路。

一名理想的教师，应该不断地追求成功，设计成功，更重要的是要撞击成功。

第三，我心中的理想教师，应该是善于合作、有人格魅力的教师。

一个优秀的教师应该非常尊重他的同事，非常尊重他的领导，非常善于调动帮助他成长的各方面因素。

第四，我心中的理想教师，应该是一个充满心受学生尊敬的教师。可以说，世界上没有比教师职业更的东西。教师是一个能够把人的创造力、想像力和全能量、智慧发挥到极限的永远没有止境的事业，它还不值得你去吗？

第五，我心中的理想教师，应该是一追求卓越、富有创新神的教师。一个人的所以能够成功，往往在很大程度上是因为他是个有心人。

第六，我心中的理想教师，应该是一勤于学习，不断充实自我的教师。

教师还应该努力理解孩的世界，成人世界和孩世界是不一样的，孩们的世界有独特的彩、旋律和内涵，教师要和他们一起喜怒哀乐，要和他们共同成长，要成为他们中的一分。教师需要有一颗非常年轻的心，才能与他们沟通，才能理解他们，才能够得到他们的。