勇敢地回答“我——米沙…”

“你来什么？”圆轴监督问。

“因为我可怜那些铃铛孩：他们又伶俐、又和善，是多好的一群小音乐家啊。可是在你的命令下，锤叔叔们，却不断地去敲打他们…”

“那对我有什么关系，舒雷，莫雷！我不是这里的。让锤叔叔们去敲打铃铛孩吧！这关我什么事！我是一个和善的监督，一年到睡在沙发上，从来不朝谁看一的。舒雷，莫雷！舒雷，莫雷！…”

“在这个小城里，我学来了许多新见识啦！”米沙自言自语地“有时候监督②不断地瞅我时，我还非常生气哩。我想：”好凶啊！他既不是我的爸爸，又不是我的妈妈；我在顽，关他什么事情？但愿他能明白这一，而且坐在自己的房间里才好。‘不，现在我明白了：当可怜的孩们没有人照顾时，他们会遇到什么事情呵！“

那时候米沙又向前走去一一然后停了下来。他一看，在他面前有一金的帐幕，周围垂着珍珠串成的苏。在帐幕上有个金的风信机在旋转，好像一架小风磨。在主幕里面坐着发条公主。她像一条长蛇般一会儿把卷，一会儿把放松，而且正不断地在推着圆轴监督的腰呢。米沙诧异到极，向她说：“亲的公主！为什么你要不断推动监督先生的腰？”

“席茨，席茨，席茨！”公主答“你这笨孩，没有判断力的笨孩

①舒雷，莫雷一本是谋，捣鬼之意。但就“叮叮叮”、“笃克、笃克”、“席茨、席茨”等上下文看来，

这里可能是表示圆轴转动时的声音。但也可能有双关的意味，又表示声音，又表示意思。

②监督一一意思是指学校里的监督——学监。这儿有双关的意义。，什么都看到了，却什么都不懂得！如果我不推动圆轴监督，圆轴监督就不转动啦；如果圆轴监督不转动，他就不能钩动锤叔叔，锤叔叔他们就不去敲铃铛孩；如果锤叔叔不敲铃铛孩，铃铛孩就不作声啦：铃铛孩不作声，那么好听的音乐就奏不来啦！席茨，席茨，席茨！“

米沙很想知公主说的是不是真的。他俯下用手指把公主压了一下——会发生什么呢？

忽然发条公主用力弹了开来，圆轴监督就剧烈地打起来，那些锤叔叔很快地笃克、笃克敲打起铃铛孩来，那些铃铛孩们立刻发一阵嘈杂的铃铛声来，突然，发条公主爆裂了。

于是一切都静下来了：圆轴监督不动了，锤叔叔倒了下去，铃铛孩们转到旁边去了，那小小的太挂着不动了，小屋都倒塌了…

米沙这才记起：爸爸曾嘱咐过他切不可去动发条。他不禁惊慌起来…于是他醒了过来。

“你在梦中看到了什么？”爸爸问。

米沙好久没有清醒过来。他一看：还是在爸爸的房间里，在他的面前还是放着那只八音盒。爸爸和妈妈正坐在他旁边对他笑呢。