是红桃也不是黑桃，既不是方块也不是梅。在雅典，苏格拉底就像是小丑一样。他既不笃定也不漠然。他只知自己一无所知，而这使他非常苦恼。因此他成为一个哲学家，一个孜孜不倦追求真理，永不放弃的人。

据说，一个雅典人问尔菲的神谕：“谁是雅典最聪明的人？”

神谕回答说：“在所有的凡人中，苏格拉底是最聪明的。”苏格拉底听到这件事时，大为震惊(苏菲，我想他一定曾经放声大笑)。他直接去找城内公认聪明众的一个人问问题。但是当此人也无法给他一个满意的答案时，苏格拉底便知神谕是对的。

苏格拉底认为人类必须为自己的知识奠定巩固的基础，他相信这个基础就是人的理。由于他对人的理有不可动摇的信念，因此他显然是一个理主义者。

正确的见解导致正确的行动

正如我先前讲过的，苏格拉底声称他受到内心一个神圣声音的指引，同时他的“良心”也告诉他什么是对的。他说：“知善者必能行善。”

他的意思是人只要有正确的见解，就会采取正确的行动。也唯有行所当行的人才能成为一个“有德之人”我们之所以犯错，是因为我们不知何者是对的。这是人何以必须不断学习的原因。苏格拉底想为是非对错找一个清楚明白，而且放诸四海皆准的定义。他与那些诡辩家不同的是，他相信辨别是非的能力就存在于人的理中，而不存在于社会中。

你，也许会认为最后一分有些大过糊。让我们这样说好了：苏格拉底认为，人如果违反自己的理就不会快乐。而那些知如何找到快乐的人就会遵照自己的理行事。因此，明白是非者必然不会为恶。因为世间哪有人会想要成为一个不快乐的人？

你怎么想呢？苏菲。如果你一直一些自己知不对的事，你还会活得很快乐吗？有很多人撒谎、舞弊、中伤别人，而他们本也明白这些行为是不对或不公平的。你想这些人会快乐吗？

苏菲看完有关苏格拉底的信后，匆匆将信放在饼盒内便爬密。她想在妈妈买菜回家前门，以免妈妈啰哩啰唆地盘问她的行踪。再说，苏菲答应要帮妈妈洗碗。

苏菲刚在碗槽里放满，妈妈就提着两个大袋，跌跌撞撞地走来了。也许是因为这样，妈妈才说：“苏菲，最近你很心不在焉。”

苏菲也不知自己是怎么回事，脱就说：“苏格拉底也是这样啊！”“苏格拉底？”

妈妈睁大睛看着她。

“他因此而非死不可，这真是太悲哀了。”苏菲悠悠地说。

“天哪！苏菲，我真不知该怎么办才好！”“苏格拉底也是。他只知自己一无所知，然而他却是雅典最聪明的人。”

妈妈差说不话来。最后，她说：“这是你在学校里学到的吗？”

苏菲用力摇摇：“我们在那儿什么也学不到。教师和哲学家的不同之在于老师自认为懂得很多，并且迫我们收。哲学家则是与学生一起寻求答案。”

“瞧，现在我们又回到兔的问题了。苏菲，我要你告诉我你的男朋友究竟是谁。要不然我会认为他脑有问题。”

苏菲转过来，背对着碗槽，手拿着一块洗碗布指着妈妈：“脑有问题的可不是他。不过他喜让别人伤一伤脑，让他们脱离窠臼。”

“够了！我看他有目中无人。”

苏菲转回去。

“他既不是目中无人，也不是目中有人，他只是努力追寻真正的智慧。一个真正的小丑和其他纸牌是大不相同的。”