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秀哲学家的唯一条件是要有好奇心。
婴儿有好奇心,这并不令人意外。在娘胎里短短几个月后,他们便掉
一个崭新的世界。不过当他们慢慢成长时,这
好奇心似乎也逐渐减少。为什么?你知
答案吗,苏菲?让我们假设,如果一个初生的婴儿会说话,他可能会说他来到的世界是多么奇特。因为,尽
他不能说话,我们可以看到他如何左顾右盼并好奇地伸手想碰
他
边的每一样东西。
小孩
逐渐学会说话后,每一次看见狗,便会抬起
说:“汪!汪!”他会在学步车里
上
下,挥舞着双手说:“汪!汪!汪!汪!”我们这些年纪比较大、比较见多识广的人可能会觉得小孩
这
兴奋之情洋溢的样
很累人。我们会无动于衷地说:“对,对,这是汪汪。好了,坐着不要动!”看到狗,我们可不像小孩
那样着迷,因为我们早就看过了。
小孩
这
行为会一再重复,可能要经过数百次之后,他才会在看到狗时不再兴奋异常。在他看到大象或河
时,也会发生同样的情况。远在孩童学会如何讲话得
、如何从事哲学
的思考前,他就早已经习惯这个世界了。
这是很可惜的一件事,如果你问我的看法的话。
亲
的苏菲,我不希望你长大之后也会成为一个把这世界视为理所当然的人。为了确定起见,在这课程开始之前,我们将
两三个有关思想的测验。
请你想象,有一天你去树林里散步。突然间你看到前面的路上有一艘小小的太空船,有一个很小的火星人从船舱里爬
来,站在路上抬
看着你…你会怎么想?算了,这并不重要。但你是否曾经想过你自己也是个火星人?很明显的,你不太可能突然撞见一个来自其他星球的生
。我们甚至不知
其他星球是否也有生
存在。不过有一天你可能会突然发现自己。你可能会突然停下来,以一
完全不同的
光来看自己,就在你在树林里散步的时候。
你会想:“我是一个不同凡响的存在。我是一个神秘的生
。”你觉得自己好像刚从一个梦幻中醒来。我是谁?你问
。你知
自己正行走在宇宙的一个星球上。但宇宙又是什么?如果你像这样,突然意识到自己的存在,你会发现自己正像我们刚才提到的火星人那样神秘。你不仅看到一个从外太空来的生命,同时也会打内心
觉得自己的存在是如此不凡响。如果你不介意的话,苏菲,现在就让我们来
另一个思想上的测验。
有一天早上,爸、妈和小同正在厨房里吃早餐。过了一会儿,妈妈站起
来,走到
槽边。这时,爸爸飞了起来,在天
板下面飘浮。小同坐在那儿看着。你想小同会说什么?也许他会指着父亲说:“爸爸在飞。”小同当然会觉得吃惊,但是他经常有这样的经验。
爸爸所
的奇妙的事太多了,因此这回他飞到早餐桌上方这件事,对小同并没有什么特别,每天爸爸都用一个很
稽的机
刮胡
,有时他会爬到屋
上调整电视的天线。或者,他偶尔也会把
伸
汽车的引擎盖里,
来时脸都是黑的。好了,现在
到妈妈了。她听到小同说的话,转
一瞧。你想她看到爸爸像没事人一般飘浮在餐桌的上方,会有什么反应?她吓得把果酱罐
掉在地上,然后开始尖叫。等到爸爸好整以暇地回到座位上时,她可能已经需要急救了。(从现在起,爸爸可真是该注意一下自己的餐桌礼仪了!)为何小同和妈妈有如此不同的反应?你认为呢?这完全与习惯有关。(注意)妈妈已经知
人是不能飞的,小同则不然。他仍然不确定在这个世界上人能
些什么或不能
些什么。
然而,苏菲,这世界又是怎么回事呢?它也一样飘浮在太空中呀。你认为这可能吗?遗憾的是,当我们成长时,不仅习惯了有地心引力这回事,同时也很快地习惯了世上的一切。我们在成长的过程当中,似乎失去了对这世界的好奇心。也正因此,我们丧失了某
极为重要的能力(这也是一
哲学家们想要使人们恢复的能力)。因为,在我们内心的某
,有某个声音告诉我们:生命是一
很庞大的、神秘的存在。