句，这一下两人算是彻底地决裂了。盛怒之下，贝基想起了汤姆书上的墨，她好像急不可耐，盼望着汤姆早一受到惩罚。她本来还有犹豫不决，说不定还想要揭发那是阿尔弗雷德·邓波尔的坏事，可汤姆那句刺耳的话一下打消了贝基的这个念。

真是个可怜的姑娘，她就要大祸临，自难保了却一无所知。他们的老师，杜宾斯先生，虽然已到而立之年却心愿未了。他最衷于当医生，可是贫穷却注定了他当不了别的差，只能一名乡村教师。他天天从讲台里拿一本神秘的书，乘没课要讲的时候就潜心研读。平常，他总是小心翼翼地把那本书锁好。学校里那些调的家伙没有一个不想看下那本神秘的书，那怕瞟一也好，可总没有机会。至于那本书的内容，孩们七嘴八，各抒己见，但都无法得到证实。讲台离门不远，贝基从旁边走过时恰好看到钥匙还在锁孔上晃悠。这可是看一上的好机会，千载难逢。她环顾回周，发现没有别的人在场，于是上拿起那本书，只见扉页上写着“无名式教授解剖学”几个字。她没看什么名堂来，于是就继续往下翻。刚一打开下一页，一张制的彩图立即映帘。与此同时，汤姆·索亚从门来，一瞥见了那张图。贝基一把抓起书想把它合上，可是不幸拦腰把那张图撕了一半。她上把书扔屉，锁上锁，又羞又恼地大哭起来。

“汤姆·索亚，你真卑鄙，偷看别人，还偷看人家正在看的东西。”

“我怎么知你在看什么东西呢？”

“汤姆·索亚，你应该到害臊。你会告发我的，这下我该怎么办才好呢？我要挨鞭笞了，我可从没挨过鞭笞呀！”

接着她跺着小脚说：

“你想耍卑鄙，那就随你的便！不过，你可要事了。你等着瞧吧！可恶，可恶，真可恶！”接着，她一顿大哭，冲了教室。

汤姆被贝基劈盖脸地说了一通，得他丈二和尚摸不着脑，他站在那里不知所措。随后，他自言自语地说：

“女孩真是傻得奇。说什么从来没挨过鞭打！呸！哪有这回事！挨打算不了什么！女孩就是这样——脸薄，胆小如鼠。不过，我当然不会把这事向杜宾斯老讲。要想和她算帐，方法有的是，用不着这告密的勾当。可那又怎么样呢？杜宾斯老照样会查来是谁的。他问下书是谁撕的，没人答应。于是他会接照老习惯挨个地问，等问到这个女孩，他就全明白了。女孩总是沉不住气，表情总能说明问题。她们意志薄弱，这一回她要挨揍了。贝基呀，贝基，你这一回在劫难逃。”汤姆又仔细琢磨了一会，然后想：“得，就这样吧，你不是想看我的笑话吗，那你就傻等着瞧吧，

有你好受的。”

汤姆跑到外面和那群嬉戏的同学们玩了不一会，老师就来上课了。汤姆并不十分想学习。他只要朝女生的那边偷看上一，贝基的神情就会令他不安。他左思右想，就是不想同情她，但却愿意起作用。他一都激动不起来。汤姆很快发现了拼音课本上的墨迹，于是有一段时间，他一直不能自，老是想着自己的事，显得郁郁不。贝基这下来了劲，对事态的发展表现了烈的兴趣。她想汤姆不承认是自己脏了书，这也不能开脱他，她的预料果然不错。结果汤姆反倒把事情给糟了。贝基想她会为此而到确实兴，但却吃不准。后来看着汤姆情形不妙时，她真想一古脑地站来揭发那墨是阿尔弗雷德·邓波尔泼的。可她又竭力控制着，迫自己保待沉默，因为她心里想：“他会告发我，把我撕老师书的事说去。我现在最好什么也别说，不他的死活。”

汤姆挨了鞭笞，回到座位上，但一也不伤心。他想在和同学们的打闹中，他有可能不知不觉地把墨瓶碰翻，脏自己的书。他否认是自己的，一来是为了走过场；二来也是惯例；另外死也不承认自己有错，那是为了持原则。

一个小时过去了，老师坐在他的座位上打盹，教室里一片嗡嗡的读书声令人困乏。渐渐地，杜宾斯先生直，打着哈欠，然后打开屉的锁，可手伸半截又停下来，犹豫不决。大多数学生都漫不经心地抬起看了一，但其中有两个人特别关注老师的一举一动。杜宾斯先生把手伸屉随便地摸了一会就拿书，往椅一靠看起来。汤姆瞥了贝基一。她就像一只被猎人追捕的兔，当猎枪瞄准它的时，一副绝望无救的可怜相，他立刻忘掉了他们之间的争吵。得采取行动，上就，越快越好。常言说得好，急中生智，可汤姆这回却束手无策，对，就这么办。他突然来了灵：他要冲上去，一把从老师手里抢过书，夺门而逃。可是他一走神，就这么稍一犹豫的时候，老师翻开了书。汤姆坐失了良机，他十分后悔。这下完了，什么也来不及了，想帮的忙也帮不上了。老师打开书后上面朝大家。见老师盯着他们，大家都低下了，就连没有犯错误的同学也都吓得不得了。大约有十秒钟，教室里一片寂静。老师的气是越来越大，他终于开了腔：

“这书是谁撕的？”

教室里鸦雀无声，静的连针掉到地上都能听见。老师见无人应答，就挨个检查，看到底是谁撕了书。

“本杰明·罗杰斯，书是你撕的吗？”

老师得到的是否定，他停了一会问：

“约瑟夫·哈帕，是你的？”

约瑟夫否认是他的。老师不急不忙地问了这个又问那个。汤姆越来越张，显得烦躁不安。老师问完男生，稍加思索就转向女生。