岁的老妈妈和十六岁的女儿留下来什么？就不检举罪也给她们判吧。于是四人分别送四座劳改营，剥夺互相通信的权利。）

越多的温驯、安静、不问政治甚至大字不识的人，越多的在被捕前只知过日的人被投冤狱和灭亡的旋涡“五十八条”就变得越发平庸和怯懦，越发失去最后一政治意，变成迷惘的人们组成的迷惘的畜群。

但是光说“五十八条”的组成还不够，更重要的是他们在营中寻到的格调。

这类人从革命初期就受到四面围困：理制度和法学家的理论。

先拿一九二一年一月八日全俄肃反委员会第十号命令来看看。我们知了，没有可靠材料不能逮捕的只有工人和农民。如此说来对知识分，比方说，单凭不顺就可以逮捕罗。再听听一九二四年司法工作者第五届代表大会上克雷连科的讲话。我们又知了：“对于被判刑的阶级敌对分…改造是无能为力的，是达不到目标的。”到了三十年代之初，人们将会再次提醒我们，缩短阶级异己分的刑期是机会主义的行径。什么“狱中人人平等”什么“自判决之时起阶级斗争就停止了”什么“阶级敌人开始改过自新了”之类的提法都是机会主义的言论。

把这些全归拢在一起，就等于说：抓你们可以平白无故，改造你们是达不到目标的，在劳改营里必须把你们放在屈辱的地位，接着继续用阶级斗争把你们搞个不亦乐乎。

在劳改营里还搞阶级斗争——这怎么理解？说真的，囚犯好像都该是平等的呀。不，别忙，这是资产阶级观！取消政治犯和刑事犯分别禁监的权利，就是为了让这些刑事犯骑在他们脖上！（这是那些以前蹲过沙皇监狱的人发明的，他们在那里懂得了如果政治犯实行联合，行政治抗议，会有多大力量，对于理当局会有多大危险。）

这时候上来一个伊达-阿维尔赫，是她向我们了说明。“再教育的策略是建立在阶级区分的基础上的，”“依靠和无产阶级最亲近的那些阶层。”（什么人最亲近？当然是“前工人”即窃贼罗，正好可以唆使这人去迫害“五十八条”！）“如果不燃起政治激情，再教育是不可能的（这是一字不差的引文！）。”

所以，把我们的生命完全给窃贼们摆布，并不是偏远的劳改工地上懒惰的长官们的自作主张，这是级的理论！

“在理制度方面采取阶级成份区别对待的方法…对阶级敌对分施加不间断的行政压力。”——当你穿着破坎肩、垂丧气地熬过你那没完没了的刑期的时候，莫非你能想象原来有这么个东西吗？——不间断的行政F力N

在上面援引的这的著作里，我们甚至能读到在劳改营里给“五十八条”们制造难以忍受的条件的各手段的明细表。这里面不仅仅包括在探监、送牢饭、通信、申诉权、营内（！）走动权方面的限制，而且还有这样的办法：把阶级异己分编成单独的作业班，把他们置于更困难的条件下。（我替他们解释一句：这意思是在丈量完成的工作量时欺骗他们！）他们完不成定额，就宣布是阶级敌人捣。（科雷对整个作业班的屠杀就是这样来的！）。书内还有创造的频频忠告：不可派富农和二富农（即被判劳改的最优秀的农民，他们梦都梦见农活）去从事农业劳动！还有：不经过预先考，不能委以有级专业平的阶级敌对分（即工程师）任何重要的工作（但是在劳改营里谁有那么的专业平能考工程师？显然是由文教科的盗贼轻骑兵，类似红卫兵的人）。这个忠告在运河工地上难以执行，因为闸门不会自己替自己设计，河不会自己给自己定线。在这情况下，阿维尔赫只得退而求其次：专家劳改营以后起码要先六个月的一般劳动！（想要他的命，六个月也足够了！）据说只有不住在知识分的享受特权的工棚里“他才能验到集的压力”“反革命分才会看到群众是反对他们的，蔑视他们的”

只要掌握好了阶级的意识形态，什么事都能倒过来说，十分便当。有人把“以前的…”和知识分安置到杂役的岗位上吗？——他这就是“有意叫劳动者的劳改犯去最繁重的劳动”！如果在保室工作的是一个以前的军官而服装不够分，那不用说是他“有意识地扣压”如果有人对产标兵说了一句“别人赶不上你们！”这表明他一定是阶级敌人！如果一个盗窃犯喝醉了，或者企图逃跑，或者偷了东西，人家便会对他工作，说这不应该由他负责，这是阶级敌人把他醉了，或者教唆他逃跑，或教唆他偷窃。（知识分教唆扒手偷东西！——这话是一九三六年一本正经地写在书里的！）而如果“一个阶级异己分创造良好的生产成绩”——这是他“为达到伪装的目的而去的”！