。每到一扇门前，他都要打开门，伸一两个成员。手下早把上一个十天的报告留在房里，铁先生飞快浏览一遍，鼻从屋里向内延伸的包间朝外一探，看看下面的实验品。包间衬了音被，遮挡得很好，可以尽情观察，不必担心被实验品发现。

以铁先生看来，剜刀最大的弱是一心想创造超级组合。主太自信了，他相信这方面的任何成就都可以运用到他自己上。铁先生则不抱什么幻想，这方面他比主。老师被自己的创造超过是很常见的事，不这些创造是学生、养，或是自己后代成为其中组件的共生。他，铁先生，就是一个最好的例。当然，主还不知自己已经被人超越了。

铁先生的目的是创造在某个特定方面别天才的组合——其他方面则有缺陷，任人摆布。主不在，他趁机放手大，上一系列实验项目。铁先生从基础起，不理会共生，而是从组合成共生的一个个组件着手，研究其血缘关系。他的爪牙或买或偷，来许多有潜质的幼崽。铁先生的方法与剜刀不同，没有把这些幼崽天相近的已存共生，而是从打造全新的组合。他的纯粹由幼崽组成的共生不存在过去的记忆，也没有残存的灵魂，铁先生能够从一开始便全盘控制。

幼崽们没来得及成为成年共生意识的一分，还没有成年共生，便被活生生地剥离来，脱离了它们的养育者。很自然，这类组合大多迅速夭折。成活下来的共生从零开始接受语言、书写训练，所有输它们脑的知识都在铁先生一手控制之中。

铁先生在标着三十三号的门前停住脚步：这个实验品名叫阿姆迪勒拉尼法尼，是数学方面的天才。这个领域的实验对象当然不止他一个，但迄今为止，该实验品是最成功的。铁先生的手下在搜遍剔割运动参与者之后，又扩大了搜查范围。全世界最著名的数学家就居住在长湖共和国，此人正准备繁裂变。她有几只幼崽，是和一个同数学天才的情人生下的。铁先生把那批幼崽到了手。这些幼崽正好可以跟他手里现有的几只匹，铁先生于是决定制造一个八位一。如果一切顺利的话，这个产品将有无可比拟的数学天才。

铁先生示意警卫遮住火炬。他打开三十三号房间的门，轻手轻脚将一个组件伸里面的包间。他谨慎地不让那个成员的前震发声音，悄悄向下望去。天光很暗，但仍能看见幼崽们挤在一块儿蜷着…和它的新朋友——外星蝗螂——拥在一起。天大的好运呵，他只能这么说。长期劳，无微不至，潜心研究者终于撞上了大运。铁先生手里有两个难题：第一个已经一年了：阿姆迪勒拉尼法尼的情况越来越糟，和其他完全由新生儿组成的共生一样，渐渐自闭状态；第二个难题就是异形：这是一个大威胁、一个无法揣测的谜团，同时又是无比大的机会。怎么才能跟它？没有，控制就无从提起。

到来单独一次误打误撞碰上的好运、一次仆从的无能，两个问题大有可能同时迎刃而解。铁先生的睛渐渐适应了室内的暗，可以见到睡在一堆堆幼崽下的那个异形。刚刚听到把这个东西送了实验对象的房间时，铁先生愤怒狂。犯下这个弥天大错的仆人被废成自痴，重新循环，废利用。没想到几天之后，实验对象阿姆迪勒拉尼法尼表现得越来越有生气，幼崽组件比断以后任何时候更加活跃。至于异形，通过解剖其他异形的尸、观察这个异形的行为，不久便得结论：外星螳螂并不结成共生。铁先生到手的是一个完完整整的异形。

异形在睡梦中动弹了一下，发一声频率很低的腔音——他发不任何别的声音。幼患们也动了动，随着异形的动作挪了挪。它们也在熟睡，彼此糊糊地思想着，调门语音酷似异形的声音——这就是最妙的收获：实验对象阿姆迪勒拉尼法尼在学习异形的语言。对这个新生儿组成的共生来说，这对话和成员之间的内对话没什么两样，它显然觉得这个螳螂新朋友比包间里的指导教师有意思得多。剜刀因断言这是接的缘故，幼崽们把异形当成了父母亲的某替代，尽那东西连一丁思想声都没有。