是县委书记来了。项明长了这么大，还没有与这么样的官面对面过，一下激动得不知说什么才好。大约谈了半个钟的话，无非是问了学校的一些情况，项明一一了回答。有“汉官威仪”的王书记，并没有透要调走他的意图。

事后，项明抱怨老黄，为什么不把县委书记带到学校领导，却找了自己这么一个教师，搞得人心理张？老黄说，人家是指名姓找你的。项明心里很纳闷，觉得很奇怪。

没过几天，就有县委组织的人来考他，他才知，原来王书记是为了访贤而来。因为他在教学上很有一，校长舍不得放他，把组织的人支走以后，背着项明跑到教育局去闹。校长对局长说，我这个普通中办不下去了，本来好学生都跑向了县重中，好教师也被得七零八落，好不容易才有了这么个台教师，又要被调走了。这个人若是调走，我这个校长决不在这个中了。教育局局长无奈，就亲自到县委去游说，说什么也不放他。学校领导拦下了他，也不亏待他，校长亲自找刘集公社党委，办齐了项明的党手续。教育局党委立即研究，提他当上了教导主任。当时县委办公室已经把在县农机局工作的大笔杆赵哲调了去，暂时不太缺人手，这事情只得罢。后来，赵哲走下海，县委办公室方主任又一次对教育局说，要调他去，教育局又立即任命他为副校长，再一次拦下了他。

项明到教育局和自己校长的法，亲切得有“恶毒”在这一过程中，有人认为他捞到了不少好，多数人却不这么认为。谁都知，县委办公室是全县的中枢机关，在那里工作是许多人向往的事情，对于个人步与实现人生价值，都是难得的机遇，自己竟然被教育门捆得死死的，真像李白当年叹息地说的那样“大如青天，我独不得！”但一个教师的命运，毕竟纵在主领导的手中，你孙悟空本事再大，也打不如来佛的手心，想转行到政界工作，我不放你，你就没有办法。老婆孙秀娟就跟他商量，要不咱也找人给局长送送礼，兴许他们能够放你，让你调县委办公室去。这个看透人情世事的好主意，被项明暴地否决了：宁可当一辈教书匠，也不这丢人现的事情。孙秀娟就说，这是啥年代了，你这个人怎么还这样迂？但胳膊拗不过大，她一个女人家说不服这“犟驴”

就在他对县委办公室工作不报任何希望的时候，县委组织领导通知他去谈话，他就从教育界脱颖而，了政界。

这一次不同以前，是县委办公室的史长运主任和丁卯副主任亲自，在一个刮着黄风的下午，来到项明，征求他的意见，问他愿意不愿意到县委办公室工作。此时的项明已不像当初见到王书记那样激动，回答两位主任的话脆：“从第一次考到现在两三年了，如果还不能调县委办，教师们不知啥原因，一定会以为我这个人有大病，要不然为什么不能县委办？自己实在受不了社会舆论的压力。再说，现在多少教师都想往城里调，自己不费一事就城了，并且到了全县的最领导机关工作，岂不是太便宜了？”这样一说，两个主任到这个人非常实在，又机灵，显然是选准了，就对他说，让他等待消息。谁知他们跟教育局涉时，又卡了壳。史主任发了火，责问教育局局长：“是你的一个学校事大，还是全县的事大？”气显得非常，教育局局长抗不过去，最终吐，让他调了县委办公室。