不个人的能力再大，也必定受大气候的限制。他在那所鲜满园的学校里，只学了一年多的初中课程，中共中央《关于无产阶级文化大革命的决定》于1966年的“五·一六”发表了，文化大革命正式载史册；随后，主席的“我的一张大字报”掀起了文化大革命的更加猛烈的风暴。而后数年，虽然也有“复课闹革命”的时候，然而更多地是学工学农学人民解放军，向封资修开战，批判走资本主义路的当权派。在这样的环境中，一晃几年过去，项明混得了中文凭。

那时，大学并没有停止招生，但不需要考试，用的是推荐的方式。被推荐上学的人也不叫大学生，而时髦地叫“工农兵学员”项明在世代农民之家，没有过的关系，上学指标又极其有限，一个公社每年不过推荐七、八个大中专学生，生产大队如果能够争得一个上大学的名额，不够大队的女消费，他就以为自己此生与大学无缘。

中毕业后，教育革命已经把考废除了。他怀着对学校依依不舍的心情，回到家里，无所事事，整天下地活儿挣工分。他在这个年龄阶段，正是长、长知识的时期，在山沟里却找不到书读。他有一个邻居叔叔，喜在节期间买些小册之类的小本，他就经常钻这个叔叔的家里，把人家数年积累的《农家历》读了又读，把里边在纸中、边角刊登的那些常识的东西，如“二十四节气”、“生活小窍门”等，背诵得瓜烂熟。特别是到了夜里，他睡在生产队里的麦场上，仰望星空，对邃神秘的宇宙充满好奇，对知识充满无限的渴求。

才五岁多一，他爹就带他到小学学，老师看着一个瘦的、着两筒青龙鼻涕的小家伙，嫌他太小，说什么也不收他。他爹好说歹说，央告老师收下他。老师无奈地说，既然这样，先不学杂费，让他班试试再说吧。谁知没过几天，老师就亲自上门，要走了一块五钱的学杂费，说这是一个聪慧的孩，教了这么多年书，才发现这样一个又小又瘦，又对知识领悟力很，一就破的好学生。从此，他的学习成绩一直遥遥领先，到了六年级，三十八个毕业生，只他一个人考上了县里的重初级中学。

是一个大家闺秀，年轻时识文断字，到了老年，虽瞎了，心里却很亮堂。项明的已经去世，爷爷和爹妈每天忙着在生产队的地里活儿，没有人照顾他，他就整天依偎在这个一生难忘的亲人姥姥娘的怀里，缠着老人教儿歌、讲故事。老太太一边用一个小瓦盆放一盆清，着那双拳大小的小脚，用指甲一一地往下掐茧，一边给他讲述一个又一个动听的故事，教会了他许多有益儿童心灵的儿歌。其中“王小打柴”、“二贩驴”等，充满了智慧和幽默，在他幼小的心灵里下了勤奋好学的。然而老人家给他讲的故事中，更多的是包公一类的清官故事。他听不懂的东西太多，就边听边问，老人更是不厌其详，反复输。一次他说：“姥姥娘，我长大了也要当一个清官！”老人家听了喜极，抱着他亲了又亲，中午对他爹妈说：“你们的小儿，长大以后一定能成大气候！”家里人听了这个吉言，就开始缩节衣，下决心把孩培养成材。

有是“福兮祸之所倚，祸兮福之所伏”当民办教师倒是一个很不错的差事，教学相长，给项明了一个自我学习、自我塑造的环境。同时，因为他有一定的文采，经常被公社去，参与了公社里不少典型材料、展览馆词、大批判文章的撰写，笔练得有些功底，不久，他就在家乡的人民公社小有名气。一九七七年恢复了考，由于

一个农家的孩要想步是非常非常困难的事情。参军、上大学本到不了他，凑巧大队初中缺一名教师，几架山、几沟找遍，也找不到一个可以胜任的识字人，他才成为了大队学校里的一名民办教师。

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