氓所创造来的奇迹的话，大家很可能又要鄙视薛一氓智商了。

不过因为是薛一氓所提的问题，大家便开始认真的思考，用打气筒打气的时候，气会气，这不是理所当然的吗，薛一氓为什么这么问，那一定有他的意。

薛一氓的讲解，一向是由浅的，所以没有一个人敢自告奋勇的回答，学生之中也有对理学非常擅长的人在，可是就算是他们，也无法切实的参透答案是什么。

教室里面一片沉寂，静得连一针掉在地上的声音都听得见！

见大家都保持沉默了，薛一氓便公布了答案！

“其实，这个原理很简单，就是打气筒将外面的气了打气筒里面，然后气才从冒了来。”

薛一氓的答案，倒是在众人理解的范围内，原来这个问题的答案并不复杂，是众人想多了而已…

不过薛一氓接下来的话，却显得很奥了。

“打气筒的原理，我们可以看是它借用了外界的力量，然后增加自己的机能，这样，就能够发挥比它实际的力量大得多的力量了！”

说着，薛一氓便开始在黑板上写起了板书，是最基本的活运动的方程式，在座的所有人都能够看懂。

“当然，我所写的是最简单的方程，这样的方程是在理想状态下运行的，如果考虑到现实的不同因素，这个方程的写法要复杂得多，比如说，大气的压、空气的度、打气筒的质量等等。”

薛一氓开始在自己的板书中加一些参数了，要将打气筒原理的方方面面都考虑去，必须代更多的参数，众人睁睁看着一个原本非常简单的方程，竟然在转瞬之间就变得非常复杂了。

到了最后，所有的人都看不懂薛一氓的方程了，就算是勉跟上薛一氓的思维的人，也无法理解薛一氓的方程！

薛一氓解释：“这就是完整的打气筒原理的方程，你们是不是觉得，这个方程和人的某一个位很像？”

打气筒？人？

真亏薛一氓想得来，他竟然能够将两个风不相及的联系起来。

“老师。我听不懂！”

有人举手发言，但是薛一氓却报以微笑。

“听不懂也没有关系，只要能够理解到最基本的理法则就可以了。”

薛一氓掉了先前的板书，然后开始在黑板上写下新的板书，他新写的方程非常的复杂，不过细心的人可以看来，新的这方程和之前的那方程大同小异。

当薛一氓写完之后，黑板上已经是密密麻麻的数字，再也写不任何的东西了。

“各位，谁能够认识我所写的方程是指的哪？”

这样的问题。众人哪里回答得？