了一会儿后，他渐渐开始熟悉起来了，便偶尔也能连续颠几下。只是一直都没办法保证时间比较长。

林远突然笑：“怎么样，你们看什么来了没？为什么文斯现在颠球的力度和角度都不错了，却不能像我这样连续颠球呢？”

学生们摇摇，他们要是现在就能看来，那还真是天才了。

“这就是刚才我和你们说的关于整地问题。就算文斯能够掌握好角度和力度，但是因为他对于整个动作地把握不够，没办法把这些细节完地合在一起，所以尽他能够偶尔颠起来几次好球，但最后却没办法持续。”

恰好文斯此刻一次颠球的脚位没选好，足球弹起来地方向偏了一些，然后他慌忙歪了一下努力去勾回来，虽然这一次成功挽回了，但是因为歪了，后面的动作越越走型，终于还是以足球落地失败而告终。“你们看，文斯这一次本来好的，但是就因为中间一个环节了问题，所以失败。如果这个情况让我来的话，我就有把握把球救回来，然后还能继续下去。区别就在于我和他在整动作的控制衔接平上不同。”

“还是回到法的例上来。当你们释放法的时候，有没有觉到，如果释放者一次法地时候。调动力，聚集法元素，生成法的过程是一气呵成的话，这次法的释放速度就比较快呢？”

学生们想了想，齐齐表示同意。

“嗯…就像上个学期末试炼的时候…”莉莉塔抢答。“林老师，就是那次你在旁边看着的那个兽，我当时就觉得自己释放法很轻松，仍风刃嗖嗖的。非常快。”

“这就是一个所谓畅的觉了。”林远。“其实你们现在最差地也是一级法师了，关于释放法时的整控制，都已经有了一定的准。就像我现在的颠球，也算是还不错。只不过我和原世界里踢球的那些手比，就要差不少，而你们对于法的整控制，也要和更级的法师差上不少。”

学生们当然只能。虽然经过林远教导了一个学期地一年级三班学生们其实对于法的各方面理解已经比同龄人许多，但理解是理解，实践是实践，没经过长期的学习和练习，他们当然没办法和级的法师相提并论。

就算是一年级三班内作比较的话。法斯诺、卓娜、娜塔莎等几个人，也明显要比其他人一截。

“至于差距是怎么来地…颠球我可以给你们详细的演示，法却没办法。娜塔莎…”林远突然喊了一声。

“嗯？”娜塔莎一愣，不明所以地望着林远。

“来，说一下你平时释放法的时候，都是怎么的？越细致越好。”

“这个…”娜塔莎知这是林远有心让自己例，仔细想了想：“我一般都是在调动力的同时开始受周围的法元素，然后力一被调动。就直接和这些法元素…”这里，她用了“”这个词，而不是“控制”

娜塔莎格温和，心思细腻。正适合这解说。

听她讲完后，其他学生们都若有所思地。

虽然还不是太明白，但多少也算有些了解了林远所说的意思。