上缓慢地恍过，浅明暗便着了颜。

我们以后还会变成什么样？

京芷卉在走廊里被D班的语文课代表叫住。告别了溪川折向办公室那边。

“这次如果得了奖不仅为学校争光，更重要的是考可以加分。而且是原始分加分。所以一定要全力以赴，明白么？”

芷卉接起老师摆在办公桌边缘的参赛证。

“切记不要写太格的文章，主旋律主基调还是要把握住。特别是不能写成记叙文、小说。”

又。

“上次初赛你写成小说了？”

“啊…是。”

“毕竟是教委主办的官方作文竞赛，又不是新概念作文大赛。你可以去网站上看看往届的获奖范文嘛。”

“获奖范文我看了，都是很麻的八文。”

“不是麻不麻的问题，官方的作文竞赛其实还是要走考作文的路线。搞创新搞煽情没什么用，那些老评委也看不上。”

“哦。”

对话朝着无聊的方向发展。“八”这两个字不要说芷卉不愿写，就算听一遍也浑起疙瘩。

平时作文以“在漫漫（或者）的历史长河中”开，以“诗意地栖居”或者“品一杯香茗”“寻一方神净土”为结尾也就算了。

偏偏现在连作文竞赛也要来恶心人。

竞赛这东西，尤其是文科，一旦加上“官方”二字就玩完了。

作文纸摊开，一般来说每列各分四段，最好中间有一句话独立成段，一篇文章分为十三段。开要短，第二段要排比造势。抒情式议论文。

很变态很扭曲的规则，在考中却是制胜法宝。重中学的老师们大多这样教。

在芷卉看来不过是“如何克服阅卷人视觉疲劳”的歪招罢了。

印象中有一次云萱的作文得到表扬，据说是独立段过渡用得好。芷卉好奇地拽来一看，差笑。

—我认为，反之亦然。

当事者本人无奈地耸耸肩“我也是实在想不哪句话够得上单独成段的分量。”

总之“官方”的作文竞赛和考作文无异。号称参加人数七十万，也不知全市作文能写够一千字的中生总共有没有七十万。

芷卉接了参赛证，其实内心对周六的这场“仗”本不抱什么期望。

刚想转，才突然觉得不对劲。

“老师。柳溪川呢？”

“啊，这个。她初赛没发挥好吧。她没有参赛资格。”

“哦，这样啊。”

记不清哪青电影中有这样的镜。

一家两个女儿，妹妹一直生活在耀光环的的影下。

当初在电影院，芷卉就因于劣势的女孩的内心独白而下泪来。

—呐。。我也想到自己保护自己顺便也保护你。

—呐。。我也想像你一样优秀不再为怎么藏匿成绩单不让妈妈发现而绞尽脑。

—呐。。我也希望我能和你一起顺利长大不知忧惧人地至少平平安安遇到少年。

可是。我不到啊。我一都不想，却还是样样都输给你。