原本有半只手臂长的，在假完全没学的小后，底下仍一大截的分，几乎延伸到膝盖，此时，助教们将两个铁桶并列在地上。

一边将手上的奇怪工，其中一只递给apple学，apple学不说二话便收下了，似乎也同意面面学的提议。“好了。你们先把自己的“餐”

几位值日生们尽满脸的不愿意，但是心知违抗不列的下场，也只能着走上前，内心暗暗祈祷着真的只是单纯地帮同学们盛饭菜而已…其实，就结果来说。

甚至坐在原位无法动弹、离座的我们，都隐约闻到一怪异、难以形容的臭味，我怎么想都想不是哪、哪烹饪方式，有办法煮这令人作呕的臭味，唯一能确定的是，那是从铁桶内飘来的。

但是也要在一旁观学习怎么使用这两工，以后没有辅导长帮忙就要靠你们自己了。”面面学一边说着。

扛着一个像是盛满品的大铁桶，走教室。

“要记住，这“”通常都是每人“三下”而

“先把餐盘放在前方地上吧！这样打饭菜的同学才有办法作业。”apple学一边教导着排在最前方的值日生们，一边开始她的动作。

假跟底下的都是空心连通的，所以挤压那环节状的假，可以把内的空气透由上下两端小孔挤去。

看到我们还没有人有动作，当即训斥，在其他同学们都还呆住的情况下，apple学跟面面学已早一步反应过来，赶起凑上前，并挥手示意其他六位小贱畜值日生们跟上。

来到这学园几周以来，我们都是靠着学的充饥，几乎没真正吃饱过，更是没吃过以外的其他，因此，知自己不再像幼那样都得羞耻地埋在学脯前，学的，造成她的痛苦及我们的屈辱，天真的我们，满脑都想着“不是什么都好。”

助教顺手递给最靠近他的面面学两奇怪的透明，的一端是一个侧边带有许多小型开的封闭，另一端则是成了假的形状。

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＊＊＊“喂！值日生们，还不过来帮忙打饭菜，还愣在那麻？”其中一个扛着铁桶来的助教。

在假最端的位同样开了几个小孔，而且假从到底连接的位，都还故意设计成可以伸缩、挤压的环节状。

她们的祈祷成真了，但是那是因为两位辅导长学，代替她们完成了值日生在帮忙打饭菜时，最辛苦的步骤…

拿过来吧！”面面学说完，便将手上那只透明伸向间，以假端对准自己的小，缓缓地至底。

而知自己不用使用那诡异的打饭工的值日生们，也已经各自取了原本放在她们座椅底下的“餐盘”排成一列等候，内心竟有期待。

“这是我们打饭菜的工…”面面学看着满脸惊恐的值日生学妹们，苦苦一笑，继续说：“今天就先由我们两个辅导长“示范”就好，你们待会帮忙一一递过每个同学的餐盘过来就可以了。

这乐观想法，来迎接我们实际上是这所学园后正式的第一餐，然而，希望却在铁桶上面的盖被掀开后，狠狠地破碎，甚至还有如踩空坠地狱渊般的绝望。最前方排队等着取餐的值日生们就更不用说了。