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我劝了半天架,才闹清楚了:原来爸爸把好不容易搞好的修理厂拱手相让,自己要求停薪留职,单门挑
,组织几个工人,组建一个新的汽车修
服务公司,想让这
所有制
质不同的企业,互相有个竞争。昨天,爸爸刚刚和原修理厂签订了合同,借
一
分车间和设备,年底结算,赢利提成,经济自主,独立经营,如果亏损,厂里只负担工资百分之四十的救济金。
“这是闹着玩的吗?现在公司净倒闭的,哪有这么吃香的?万一
飞
打,我这儿现在就已经挣不了几个有数的钱了,你还让全家喝西北风去怎么着?”
妈妈还在数落。可是,我的心却偏向在爸爸一面。我佩服爸爸的魄力。改革大
中,专为这样的人提供舞台去一试
手。妈妈呀,您是个可悲的落伍者。你不仅
越来越不行,思想也越来越跟不上趟。任何事业,都需要有一
冒险
神。抱残守缺,宁走千步远,不绕一步险,是庸人的哲学。我支持爸爸!即使爸爸最后没有成功,而是失败者,我依然支持爸爸。
爸爸的
格,说
准
,不会半路反悔。这一
,我象爸爸。到晚上了,妈妈还在愁眉苦脸。她也知
说不通爸爸的,可忍不住还要说。这就是妈妈的
格。我觉得妈妈越发显老了。她才四十二岁呀!年轻时,她还算漂亮的呀!现在,那个年轻漂亮的妈妈哪儿去了呢?
“作者附记”
路天琳对她母亲的
情十分复杂。细分析起来,原因也很多。自落生到十岁,她没有在妈妈
边,对母亲的
情比较淡漠。但是,十岁以后,她被接到父母
边,为了建立起母女
情母亲
了许多努力,她渐渐长大,也
味到了母亲的一颗拳拳之心。但是,从她介
三年级以来,与母亲之间的
情又发生新的变化。她同情母亲,却又
到了与母亲的隔阂。原因之一便是母亲对她的
,愈发
并集中在对她
考的督促上。她不愿意听没完没了的嘴叨。看来,
正如糖和味
的运用,要恰如其份,过多了便让人不能接受。原因之二便是母亲在当前变革形势下的落伍,其表现形式,先是唠叨,后是与父亲的争吵。路天琳对母亲愈发难以认清了。
这学期作文课,语文老师布置了这样一个题目:《记一个难忘的人》。对这样老一
的作文题,路天琳有些反
。难忘的事,难忘的活动,难忘的一天,难忘的人…什么都是难忘的,哪儿那么多难忘的?不过,这一次,她还是非常认真地写了,写了她的母亲…
我对妈妈最初的见记,是从剪辫
开始的。
从小,我穿住在姑妈家。长大以后,我梳着一条小辫
,姑妈
喜
的,每天都要帮我梳
。在姑妈手下,我的
发
得漂亮,我的心也舒坦。倚在姑妈的怀里,我象一只小羊羔躺在温柔的草地上。那一年,妈妈到姑姑家看我,她见姑妈给我天天梳
,太麻烦,也太累。妈妈是好心,便在姑妈没在家时、把我的小辫剪了。剪
时候,我又哭又闹。妈妈说我不懂事。姑妈回来一看,”也掉了
泪,她说:“
吗要剪掉呢?多好的
发啊!”妈妈地“等她长大以后,自己会梳
时再把
发留起来吧!”
现在,我长大了,再不是妈妈抱我,我抱布挂娃的时候了,再不会搂着妈妈的
,躲着汽车、狗和陌生人。那五彩缤纷的童话世界和一大堆没有思维的、任我摆布的玩
,随着我的童年远去了…
啊!我真想用一条辫
系住正从我
旁溜走的
好的记忆和芬芳的梦幻!妈妈呀,您理解我吗?那辫
蕴
着姑妈对我、我对姑妈的一片
情,是剪不断的,纵使那两条黑黑的发辫没有剪断,披在我的肩
,又能持续多久呢?一切
发都会变得
白,变得稀疏,只有我的心,永远藏着这
与情所结
的果。妈妈,您知
吗?
妈妈愈发不了解我了。妈妈您只知
我学习、读书。我知
您的好心。可是,您不知
一个中学生除了读书、学习、考试,总还得
儿别的吧?您不允许我想别的,
别的,除了考大学。我不是不想考大学。我想,比您还想!您的这
法,我可真难以忍受。您不允许失败,我一次小测验成绩不好,您都不允许。妈妈,您把考试看得比我这个当学生的都重,这是怎么了呢?