答。”

黄老师答：“气质是指人的相对稳定的个特、风格和气度。”

“100分！漂亮的季节往很，一过年总有凋残的时候，而人们气质给人带来的风采是与日俱增的。它有内在的，比漂亮更有价值！”

“我希望女同学能成为山百惠那样的人！”

“什么时候的山百惠？回家侍候孩和丈夫的山百惠，还是为事业奋斗的山百惠？”

“我希望女同学能成为居里夫人！”

“我希望女同学成为“铁玫瑰”撒切尔夫人！”

“我希望女同学象科斯夫人一样！”

“一样挥霍无度吗？”

“对！吧嘛非都要成为什么夫人？我更敬重法国着名歌唱家米海伊·厄那样的人，她从小生活艰苦，靠给人家糊信封度日，靠自己的艰苦努力成为世界闻名的歌唱家！”

“佩服！我们班也应该现这样的女同学！”

“我不完全同意，光有事业是不能成为一个好女的。真正的女还必须有温柔、理解、贴，否则还有什么男女别之分！”

“同意！女同学光有事业不行，撒切尔夫人回家还给丈夫煮咖啡呢！好的女同学应该会烧一手好莱，会一手将针线活…”

“还应当会迪斯科！”

我还从来没见过班里的男同学这样活跃！可给了他们一个畅快议论女同学的机会，他们这份肆无忌惮！哼，我早听说在宿舍里，夜晚关了灯，躺在上下双层铺位上，没少议论过。这也不能怪他们，我们女同学在私下少议论过他们男生了吗？大家的这情绪一直被压抑着，现在发来了。为一个女同学，我听着，又兴奋，又心，又新奇。我简直是在众目睽睽之下，被这些男同学上下挑剔着，浑落满他们尖锐而苛刻的目光。

最后，黄老师总结：“大家讨论得很活跃！也很有意义！我想这无形中对女同学提很严格的要求。我们班不是有一些女同学想一个理想的男朋友吗？你们知了吧？要想得到男同学们的喜，不那么容易，得要备不少条件呢！我看这并不是坏事！这会促使女同学前，不甘心让他们这么百般挑剔！当然，今天谈的只是问题的一方面，问题的另一方面，男同学在女同学心目中应该是什么样的形象？上星期六班会我们讨论了一些，以后还可以继续讨论。我希望班上男女同学能互相促，共同提！”说到这儿，黄老师话题一转“下面还有些时间，我想请同学们议论一下老师，男女同学互相讨论了，现在，你们男女同学合在一起，讨论一下，你们喜的老师应该是一个什么形象？”

这话题，大家也兴趣，接着又是一通畅快的议论。

“首先，得书教得！”

“还应该多才多艺！”

“不仅教我们知识，还应该教我们世哲学！”

“最好年轻！”

“最好阅历丰富！”

“关键是能理解我们！”

“最好对同学不啰嗦！”

“最好少留些作业！”

“最好不记仇！”

“最好不隐瞒自己的缺，能和同学心！”

“最好别说教，我们最讨厌列主义老太太。”

“老师还应该字写得漂亮！板书要绝对的‘盖’！”

“说话幽默，别总一本正经！”

“打球时能和同学一起上场！”

“相信学生能自己理自己，别事事包办！”

“多组织些有意义的校外活动！”

“带我们走校门！”

“要比较浪漫！”