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第二章(4/6)

她爸爸那儿。

到了五钟,阿尔文还没有面,我传唤茜,派她去找阿尔文,提醒她五至六钟的时候,我们要上课的。

我等待着。对于她迟迟不来,我并不到奇怪,因为我预料到阿尔文会不服从的。她父亲已经到家了,她自然宁愿与他呆在一起,而不愿来上我的一小时的阅读课。

我不知,如果孩不肯到书房来,将会现什么情况,我可以下楼去潘趣酒室或是客厅,或是他们所在的任何场所,要求她一定回到我那里吗?莱斯尼与他们在一起,她会站在阿尔文一边来反对我。

我听到楼梯上的脚步声。通向书房的阿尔文房间的门打开了,康南·特里梅林挽着阿尔文的臂膀站在那里。

阿尔文的表情使我大吃一惊。看上去她是那么怏怏不乐,连我也为她到难过了。她的爸爸微笑着,好像给阿尔文带来痛苦又得我发窘的场面倒使他到有趣似的…也许由于这些原因,我认为他看上去象个情狂。莱斯尼就在他们背后。

“她来了,”康南·特里梅林通报她的来到“本分归本分,”他对阿尔文说“你的家女教师唤你上来上课,你得听话。”

阿尔文低声咕哝,我看到她忍不住自己的泪:“不过,这是您第一天回来,爸爸。”

“可是利小说你得功课,这是由她发号施令的。”

“谢谢你,特里梅林先生,”我说“来坐吧,阿尔文。”

当阿尔文望我的时候,她的表情变了,代替了希冀的是满腔的怒火和烈的仇恨。

“康南,”莱斯尼和缓地说“这是你第一天回来,你晓得,阿尔文多么盼望你回来啊。”

他微微笑了,然而我认为他嘴角的表情是冷冰冰的。

教,”他低声说“莱斯尼,那才是至关要的。好了,我们把阿尔文给她的家女教师吧。”

他向我所在的方向,阿尔文向他投去恳求的一,他显然对此全不理会。

门关了起来,书房里只剩下我和我的小学生。

这件事给我很多启示,阿尔文她的爸爸。而爸爸却对她很冷漠。我对他的愤怒加,而对孩的同情却增长了。

她成了一个难以教的孩是不足为怪的。当我看到她是那样不幸的孩,又能对她作何指望呢?我看见她…被她敬的父亲所忽视,又被莱斯尼所溺。在忽视与溺两者之间,他们都在竭力毁灭这个女孩。

我在自言自语,如果他能决定在回来的一天忘记教,而上一时间来陪伴女儿,我倒会更加喜康南·特里梅林的。

阿尔文整个晚上都在耍脾气,但是我还是持要她时上床。她对我说,她恨我,不过没有必要提明显的事实。

她上床以后,我到烦躁,于是便放轻脚步地来到房外边,走树林,坐在一棵倒伏的大树上静静思索着。

这天天气炎,树林里寂静得很。

我考虑是否要保留这个差事。到了这个阶段,实在难以启齿,我犹豫不决,到底是离去还是留下。

这儿有许多情况使我想留下来。比方说我对吉利弗劳尔的兴趣;另外还有对驱除阿尔文心反抗情绪的愿望。不过,由于见到了主人,我到对这些任务并不那么心了。

我对他这个人有儿害怕,可又说不清是为什么。我肯定他不会来纠缠我,但是他上不乏某引力,某使我难以忘怀的特。我比以往更加思念已经作古的艾丽斯,因为我不由自主地想知她究竟是哪一人。

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