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于是,她有些心虚地说:“那这样好不好?邢主任,教务处工作有教与学两大块,你看你是负责教这一块,还是负责学这一块。也就是一个负责教师这
,譬如,教师的
勤情况,课程安排,上课质量的检查等等;一个负责学生这
,譬如,关心检查学生的
缺席和作业情况,身心健康状况,包括早恋,婚外恋等,上课纪律,教室里的卫生,寄宿生问题等等。”
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一些,以后邢珊珊如果不
,或者
得不好,也怪不着她。
小薇心里“格登”一沉。她这不是等于在背后告我的状吗?酒店
理班我是班主任,她发现后不跟我说,而直接跟校长说,这是什么用心?
“对对,你们要象一对
妹一样,团结协作,
好各项工作。”吴祖文说,“不要闹矛盾。有不同意见,可以交换,啊。”
小薇
上站起来走到门
去看,见他们一前一后从楼梯
往上走去。她悄悄走
去,走到楼梯
,隐在下面听他们说话。
“好吧,那就这样定。”小薇心里松了一
气,觉得自己肩上卸下了一副担
,一下
轻松了许多,“以后,我们各自
好自己的工作就行了。当然,分工不分家,有些事情还是要
合着
的,譬如,听老师的课,开师生座谈会,卫生大检查等。”
一次,他看见吴祖文从过道里走过去,朝教务处办公室里看了一
。一会儿,邢珊珊就装作上厕所的样
走了
去。
让她
到胸闷的是,邢珊珊似乎有意在接近吴祖文。教务上的一些事,明明可以自己解决的,或者问一下她就能处理的,她却偷偷去跟吴祖文说。这不是明显在亲近吴祖文,想当正主任吗?小薇心里越来越堵了。
吴祖文这才说:“这
小事,你直接跟
主任说一下就行了。让她招那两个学生谈话,不要在学校里
什么事。”
邢珊珊朝吴祖文看了一
,好象征求他意见似地,吴祖文没有吱声。邢珊珊就知趣地说:“
主任,你资格比我老,教这一块,就由你负责,我来抓学生这一块。”
于是,两个女人相安无事,甚至还比较友善地共起了事。两人各负责一
,也用不着谁吩咐谁,督促谁,都很自觉,工作也都很认真,很努力。每天一上班,两个人都能
情地招呼一声,说几句话。平时有什么事,都能互相通报一声,或者商量一下。不象跟徐林祥搞得那么紧张,难过。
吴祖文没有吱声。邢珊珊又说:“酒店
理班班主任是
主任,我不知道怎么处理为好,才跟你说的。”
邢珊珊对吴祖文说:“吴校长,昨天下午,我在巡视各个教室的时候,发现酒店
理班上的一对学生,在偷偷传递约会纸条。”
可是慢慢地,小薇发现,尽
她们表面上客客气气,暗地里却在比着劲。邢珊珊越来越
傲,张扬,甚至有些不把她放在
里。这个她倒无所谓,不计较。