他透过字典的隙看着正在假装认真上课的千绪。和未来真的淡定的她相比，显然要稚的多，面对这情况也只是选择了原始又可的方式——假装看不见。

她立坐直了，虽然表面上看起来没什么，一副正在专心致志地听课，但她左手小心翼翼地朝着桌摸索过去，试图把这个来历不明的棉小人给抓来。

唉，真是冷淡的反应。

千绪还贴心的把一本厚实的英语词典往里推了推，借用字典的厚度挡住讲台上的同学老师们的视线，将那个小人封印了起来。

于是千绪耐不住好奇，往后仰了仰，利用角度重新观察起自己的桌。

不过，既然这里不会影响他所知的未来，现在的千绪也更加容易破功，自己还好不容易变了个形态，那他自然不会放过这个机会，他可不想在桌里当一个安分的摆件。

结果这个娃娃把薄荷糖放在了自己嘴边，似乎在暗示千绪他要吃糖。

此时的千绪正假装认真地在草稿纸上写写画画，试图题分散自己的注意力。然而，还没等她写完第一题，她就听到了桌里窸窸窣窣的声音。

“……你要嘛？”无奈地千绪只好稍微弯下，压低声音询问。

毕竟，她的倒霉事已经多的能装满全班的桌了。多一个会动的娃娃？算了吧，只要他不突然发疯蹦来咬她，她就先当无事发生吧。

“？？？”千绪一时间不知该说什么好，她也看不懂这个娃娃是在什么。

千绪的手指猛地一抖，整个人差没绷住从椅上起来。

“——看吧，只要确定了坐标轴，这个函数……”数学老师还在继续讲着课题。

“娃娃要怎么吃糖？”千绪无奈地说，那个娃娃嘴上就几绣线，要是能吃东西就有鬼了，虽然这个娃娃其实和鬼也差不了多少了。

“喂！老、老实！”因为怕引起别人注意，千绪有些咬牙切齿地用手伸桌戳了戳里面

是说，现在自己所在的十年前，要么不会对未来产生影响，要么脆就是平行时空。

而此时的千绪，显然没有功夫去会桌里的“未来客人”在慨什么。

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他从包装袋里抱来一颗塑料袋包着的薄荷糖，抬起，准地透过字典上面的隙对上了千绪偷偷往桌里看的视线。

于是太宰开始很无赖地开始故意在千绪的桌里打，发来纸张被卷来卷去的声音。

接着，那张略带婴儿的脸上的惊恐逐渐淡去，开始整个人都透着“只要我不承认，怪异就追不上我”的安详。

而桌里。太宰两个棉小手环抱在前，整个人歪倒在千绪堆在一起的卷堆里。

就这样一边给自己洗脑说无事发生，一边装镇定继续上课。

那个棉小人不知何时已经站了起来，像个少爷一样慢悠悠地走到自己临时放在里面的薄荷糖边上。

太宰治则无辜地歪了歪，当着千绪的面，抱着薄荷糖往自己怀里拽了拽，大有一副搂着不撒手的架势。

随后，她来回呼了几次，颤颤巍巍地把手指缩了回来，顺势在桌面的数学课本边缘。

这被会动的娃娃抱住的觉太奇妙了。

太宰目送着那只朝自己伸过来的那只手，反而抬起两只棉小手，主动抱上了千绪的手指。