地旷课的惩罚还是很严重的。

克里斯亚诺没说话，坐在墙边抓耳挠腮。

索菲亚看了人，都齐了，于是将杂志放在旁边，随手开课件，还把门给顺手关上了。

数学之于克里斯亚诺，约等于天书。

索菲亚好几次在白板上写下公式，拆分，然后讲解过程，回过就看见下面的人一副清澈的双。

左写着没听懂，右写着这是啥。

索菲亚无奈了，思索片刻，掉了白板上的东西，关掉了投影仪。

转而在板上画下了一个框：“假设，这是球门。”

提到这个，下面原本还在昏昏睡的人都不困了。

索菲亚画下球，球门，一个火柴人。

接着以球场上这个足球为原画下坐标系，初始加速度，利用脚法给球施加一个旋转的力。

如何将足球这个原画上一丽的弧线，踢球门呢？

这是一个简单的三角函数计算问题。

怎么不会呢，怎么这帮人就看不会呢！！！

索菲亚不明白，真的不明白，她都没在坐标系里画切线，也没有分析增减、求极值，甚至都不是导数啊。

只是三角函数啊，这帮人怎么能不会呢！！！

但是他们就是不会，索菲亚掰开了，碎了，几乎快要手把手帮他们计算了。

看在钱的份上，索菲亚忍住了打开他们脑袋，把书去的冲动。

冷着脸再次从开始讲解。

谢天谢地，在最后的时间，索菲亚还有时间盯着他们写一题目。

米格尔差叫来，拿着笔记本给旁边的克里斯亚诺看：“你看见了么，我自己计算来的，我自己写的！！我那个该死的球踢去了！”

克里斯亚诺正在愁眉苦脸，计算自己的题目。

索菲亚给每个人设定了不同的题目，就是害怕他们彼此抄写。

这些球员，小动作太多了！

等到下课结束，索菲亚收拾东西准备离开。

看了看自己面前的袋，索菲亚叹了气，还是拿上了。

她虽然为人冷漠，不知如何理人际关系，但是在教授的教育下，至少知一件事。

不要轻易辜负他人的善意。

等到所有人都离开，索菲亚也收拾完毕，准确说这帮人跑的比谁都快。

克里斯亚诺依然留在了最后，他到最后也没解答来。

骨里那鼓不服输的劲又冒了上来。

拿着笔记本，克里斯亚诺走到索菲亚的面前。

似乎有些不好意思，但还是勇敢的递了去：“我没太明白。”