西比尔是想给他们弥补一些损失，但在心领神会的既得利益者的督促下，她当时就不再提此事。

然后，便无人再提了。

这便是两人行事风格的不同，西比尔从来都只zuo必要的事，剩下的事就由别人去zuo。

滞留在维特瑙芬的一位罗曼王国贵族对此事极为震惊，他写信给自己的国王说：“我简直以为自己在zuo梦，我寻思在人类居住、上帝guan理的地球上，是否真的会发生这一切。这里的人并不会为自己所遭受的不公gan到不平，或更准确地说，他们热衷于讨好那些占领者……简直无法进入那个杀人犯的临时办公室，偶然遇见时，他的一句ti贴话语都是一个令人兴奋的事件，公开场合他的一点关切都引人注目，被视为一zhong恩惠。他们所受的恩惠就是领土被剥夺，兴许他们因为gan到无能为力，宁愿找自己的同胞算账也不愿意记恨此事的决断者……”

唯一的缺陷在于，事态的发展可能会不受控制，但从后来的结果看来，西比尔认为比预想的还要好。

第二天一天，西比尔就在办公室待了３个小时，其余时间，她在准备教授德兰赫塔利安语的语言教材。

目前在迪特ma尔国内liu通的那些能够称作是课本的东西，基本都是从高度chou象的组合词开始，赫塔利安语有别于其他语言，它单独存在的任一单词有多zhong意思，如果想要固定单词的意思，必须要将单词用不同的形式组合起来，形成有特殊读法的一个组合词，至于这些组合词的规律、怎么发展得来的，则完全不提，或者给标注一个同zhong意思的迪特ma尔单词，由此产生歧义是非常正常的事。

语法就更是与迪特ma尔语的语法相违背，都说学习赫塔利安语最好的办法就是把人扔到一群赫塔利安人里面，除此之外都是浪费时间。

西比尔对此shen有ti会。

不过迪特ma尔人学习赫塔利安语那么困难，主要还是因为赫塔利安地区不受迪特ma尔人重视才会如此。

给德兰上的第一节课，她才准备好一篇有４００个单词的赫塔利安小故事。

开讲之前一切都很好……

“哪里有第一个单词就让人放弃的？”德兰在西比尔刚刚开始讲就开始杠了。

小故事的第一个组合词就是‘放弃’。

而第二个组合词是‘侮辱’。

德兰一边摇tou一边发chu‘啧啧啧’的gan叹声：“所以，低贱的nu隶如果耽误了田地里的耕作，就被称作是侮辱？”

“我觉得你说的不对，ｎｈｈ是指个ti一系列的死亡和复活，ｄｔ是指永恒地保持原状，这两zhong意思组合在一起，才是永远。”德兰将两个词的原意从好几个释义中圈chu来，对西比尔的解释更正dao。

……

西比尔完全没办法教下去。

作为一个半吊子，她也很难说德兰是对是错。

到最后，两个人的角se调转过来，完全变成了德兰在教她。

“你看这个词。”德兰在纸上写chu来赫塔利安语的‘教条’，然后将其反写，它便成了迪特ma尔语的‘我即上帝’，把‘教条’后面的ｍａ划去，它就成了‘狗’。

德兰完全是在扭曲她对这两门语言的认知，但德兰却很得意，觉得这才是学习的乐趣，好吧，西比尔认为，这的确还算是有趣……

结果就是一篇４００个单词的小故事，光是解释其中不重复xing词汇的意思，她们就hua了６个小时。

学到最后，时间已过午夜。

德兰只是随口一问：“要一天的时间，是要zuo什么？”

西比尔还沉浸在纸上那些有趣的变形词上：“我没告诉你吗？”

“没有。”

“你知dao佩文斯就在维特瑙芬附近，我妈妈现在还在佩文斯的安格城堡……”

“天啊，你想说的是我想的那个意思吗？”

“只是见个面而已。”

“我一点儿心理准备都没有。”

西比尔想了想自己当初和德兰父亲见面时的样子，一点儿也不理解德兰脸上的惊恐表情：“她不会吃了你的。”

德兰则说：“我倒是希望你妈妈能够直接吃了我。”

最后，德兰一晚上都没睡着。

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作者

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