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他肯定脑补了,我觉得那东西好像比刚才大。
熊孩
们居然没起哄,你们等什么呐?
说不好是什么逻辑,我只觉得这会让他
我
里比帮他用手
来要正常一些。毕竟“
”比“手
”好像正经那么一
,再说了,聪明如我的神奇思维甚至还想到了用手
来恐怕不太容易
理那些
,还是
到
里比较
净些。
这时小亮坐在椅
上,


的立着,我想着要“正经”来着,于是我起
,面朝着他跨坐到他的
上,把他的
坐
了我的
。话说这比撅着
让他后
式要正经多了吧。
把
坐
来的时候蛮容易发
放
一样的声音来着,我不知
该怎么解释“林老师放
”其实不是放
,所以我尽量小心,当我觉得
差不多都
来了的时候便放松了警惕,于是彻底坐了下来,然后“不~~”的一声传了
来,嗯,到底还是“放
”了,不解释不解释。
熊孩
们在这
时候免不得又要抓到笑料了,然而预期的笑声并没有
现,嗯,这些小男生小女生都惊呆了。
话说在
中的教室里当着一群
中生的面公然
是不是有些过
?再说
前的这个小亮我到目前为止只认识他还不到50分钟,现在他的
已经充盈到我的
里了。
在我那个著名的“
心”上。
现在
来好像不太合适吧?我有些后悔了哎,这样
好像有些过格了。不过
来之后怎么办?装作什么也没发生好像行不通吧?
其实现在这场面也不是我能控制住的,小亮已经吻了过来。嗯,我应该拒绝来着,我蛮有理由拒绝的,“帮他解决”可不包括接吻这么亲密的动作。不过“
小
”更亲密些吧?我决心要拒绝,然而当他的嘴
凑到我嘴边的时候,我又很没心的接纳了他的
。
死小
,咱俩认识还不到一小时哎,三个
你居然攻陷了两个。
不过还好,没破什么纪录。
我觉得不应该考虑什么“过不过格”的问题,目前这

姿势是我曾经给熊孩
们表演过的姿势,蛮传统的,还有个小男生
合我
过来着,现在不同的只不过是对方的
真正
来了而已。
而已。
然后我开始上下活动

活
运动了。这是我答应他的“帮他解决”来着,没什么错对吧。
然后我有
觉了。嗯,废话。顾不上思考了,我开始
息了。现在一定有很多
,活
运动开始有“扑哧扑哧”的声音了,整个教室充满了
糜的气氛。熊孩
们难得的安静,有几个小坏
还猫着腰看我俩的结合
位,这里边甚至还有小女生。
就在我要到
的时候,老师
来了,嗯,会挨骂的吧?搞不好我的绘画模特生涯要就此结束了。不过现在我停不下来哎,话说这
状态我没叫
声来就算很能控制了。
老师居然没说什么,跟没事人一样走过正在
合的两

,放好
杯,然后像是等着我俩完事一样。
别着急哦,
上就完事咯。
我到
了,小亮也到
了,嗯,蛮合拍的,快
吧死小
,人家等着上课呐。
小亮
的时候本能地抱
了我的
,还用力把

向


,嗯,你多久没
过女生了?量这么多?再说我让你
里边了吗?好吧,回想一下,刚才之所以没用手给他
来就是考虑
不容易收拾来着,这下好了,都在我
里,蛮
净的。

上沾着的不算。
有小女生殷勤地递上面巾纸给刘老师来着,嗯,


吧,
净好上课。
不过你们这帮熊孩
也太没良心了吧?就没人递张面巾纸给我?好吧,这会我的小
还蛮
净的,只是有些
而已,而且还不那么明显。
死小亮
的那么
。搞不好会怀
的吧?
接下来继续画画,我和销小亮恢复了姿势,嗯,
里的


来了。
规程这时候我是不能动的,我想到“专业
神”来着,于是我仍然不动,任凭
从小

,顺着大
一直爬到脚踝。
死小
怎么量这么多!
更要命的是死小
的
还是立着的。唯一让我欣
的是小女生们画画的表情比刚才认真多了。
事后我看他们画
来的东西,但凡是看到我
上
的熊孩
无一例外地把那条
的痕迹都画了上去,太写实了吧?
小亮是每周一次课,所以我是隔一次见到他一次,再次见到的时候,我还是迟到的,还是
奔而
的,小亮还是“控制不住”地举枪致敬的。