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哪里去了,至少现在还不用吃死老鼠。
傍晚十分,两人来到一个叫李庄镇的地方。这个地方很大,路很宽,
大的李庄镇三个字的灯箱就在

。
李果仿佛很熟悉的就找到了一个景
,两人在客房登记后先是去吃饭,然后是李果带着许芳去洗澡。
单间,许芳才知
这是个洗澡的地方。差不多半个教室大的地方,中间是直径不到一米五的很
的圆形
池,四周是几个
。李果帮许芳脱光衣服便抱着许芳
池
。池中有坐着的地方,
有些
,许芳坐在池中的台阶上,
刚好没过她的脖
,就在她的耳垂
停住了。
被
环绕真的很舒服,许芳闭着
睛靠在池边,非常惬意。
从小到大,许芳从不记得有人提过这个地方,就在这个完全陌生的地方,许芳启蒙般的喜
上了温泉,为什么会启蒙呢?因为她来了,就这么简单。
第二天天不亮,两个人就又
发了。
假期是最禁不住过的。许芳和李果
来将近十天了,这十天,许芳是开了
界的。石桥、山
、小溪、大河,这些在与自己家里差不多环境中
现的东西在自己家里却从未
现过。她还没玩够,可一次无意间的问起,她才想到,离
中报到的时间只剩三天了。
傍晚,许芳和李果将车开上了山岗,举目眺望之际,许芳告诉李果,他们该回去了,说罢,便
的将
蜷缩
李果的怀里。李果没说什么,只是
的抱着许芳。
第二天天不亮,李果便叫醒了还在熟睡的许芳。车上,许芳还是靠在椅
上睡觉,她以为自己要回家了,醒着睡着不太重要了。可
乎她意料的是,当李果将车稳稳停住后,许芳才发现自己正置
于一个更加陌生的环境。这里不仅有更
的楼,还有更密的楼,路更宽,人更多,车也更多。
许芳不知
自己在什么地方,只是被李果牵着手走
一座无比
大的商场。李果给许芳买了三双新鞋,两
运动服,两
偏休闲的衣服,两条裙
,外加成
的文
。
中午只是简单的吃了
东西,两人便继续赶路。这下,许芳知
,假期真的是要结束了。
十、
化
正式开学的前一天,李果开车载着父母和许芳去学校报到。一路上,许芳想的不是自己即将离开父母的伤
,不是自己成为
中生的自豪,更不是自己能
小班的幸运,她只在考虑一件事,自己为什么上
中。
这个问题已经困扰许芳很久了,为什么上
中呢?最终,在汽车

中校门的一刹那,许芳想明白了,自己上
中是为了要考大学,而考大学是为了工作,就是这么简单。能想明白这个问题,倒不是因为许芳突然开窍了,而是她想起了小学老师的一句话——不念书,没有
路。
即便是为了考大学而念
中,许芳也决定用自己的方式,过自己想要的生活。
自己喜
什么呢?自己喜
英语、语文,总之是文科内容,于是,在
一新生的开学典礼上,许芳就决定了,
二分班去学文。既然要学文,政治、历史、地理就必须好,
理、化学和
二才学的生
自己就没必要
兴趣了,当然,数学还是要学的。
不在沉默中失败就在沉默中变态,于是,许芳便决定行动了。
一个偶然的机会,许芳才
清楚初中和
中的区别,这区别就是,
中有图书馆,而初中没有,初中有的只是图书室,还是常年锁门的那
。
在图书馆中,许芳找到了很多原版的名著,《一千零一夜》,《
黎圣母院》,《莎士比亚全集》等等。原本,图书馆的书是不能外借的,可许芳却幸运的打通了关节,可以把书带
图书馆。
说起来也
有意思,无论许芳多喜
英文原版书籍,可她毕竟只是一个
中生,想一下
就读懂书籍内容是不可能的,于是,每次去图书馆她都要带一本词典,可这词典太小了,无意间,许芳便将一些单词的翻译写在了书籍上。起初也没人注意,可当一只大手
行打断她并将书籍扯了回去后,她才意识到问题的严重
。对方是一个四十多的男老师,看了看许芳又看了看书页空白
的铅笔字,起初眉
锁得很
,可当男老师翻看书籍前几页后,
缩的眉
才渐渐舒展。
最终,男老师什么也没说便将书籍还给了许芳,不等许芳请求,男老师就说如果觉得在这儿看书的时间不够就拿回去看吧,于是,许芳获得了借书的自由。
许芳是一个重视承诺的人,尽
自己可以把书带
图书馆,可她也的确
到了
时归还,不仅如此,每次她还会将书页空白
的铅笔字
去,提前将一些有难度的内容记在本
上。
可以说,许芳与在图书馆工作的刘老师形成了某
默契。这
默契使许芳可以获得知识、内容与文化
验,而刘老师却获得了欣
,不久之前他还在犹豫那些原版书还要不要摆
来,最终,许芳的存在证明了他决定的正确。
原本,两个人是可以
照默契一直走下去的,可该来的总是会来的。
一上学期,距离期末考试不到一个礼拜了,在其他同学都在努力复习功课时,许芳却在读《Romeo and Juliet》(罗密欧与朱丽叶)。估计是一时情绪没控制好,被在走廊巡视的教导主任抓了。主任推开教室门走到许芳
旁时,许芳完全没有意识到,当书籍被拿走,许芳还沉浸在情节中。